Entrevista al adolescente

Datos del alumno

Nombre: Israel Miranda Sánchez
Nivel educativo: medio superior.
Edad: 17 sexo. Masculino
Grado: 2do semestre.
Fecha de la entrevista: 13 de mayo del 2010

En el área motivacional se destaco en el adolecente las siguientes características, es un alumno que no pone en practica la responsabilidad ni mucho menos en los actos que elrealiza, el depende mucho de sus papas en el que ellos siempre están a su disposición, ya que le cumplen con cualquier capricho que el realiza.

Israel se fija metas como el de dedicarse al estudio, dejar de ser desmadrazo es decir cambiar un poco de su vida negativa, pero hasta el momento no se le a cumplido ninguno ya que se distorsiona mucho por otras cosas distractores que se le presentan, eltiene en mente objetivos pero todo lo deja para después. Respecto a las relaciones con los demás el sabe que las buenas relaciones con los demás supone dar y recibir consideración comprensión, también sabe que el respeto es un valor que identifica a una persona, se puede decir que es un poco travieso y realiza cualquier cosa para llamar la atención en el que el valor del respeto queda fuera de el.El se siente querido por su mama, pero no por su papa, ya que su papa suele llamarle la atención y es lo que el le molesta, dice que el quiere a sus papas por igual pero su relación con ellos no es tan efectiva, por la gente que lo rodea siente que su relación es buena y lo que piensa de ellos es de que ellos no son nadie para escucharlos por cualquier orientación, el realiza lo que piensa y loque quiere y cuando quiere, al expresarse es un poco negativo se auto agrede y también le gusta arreglar sus problemas por medio de la violencia.

Acerca de los sentimientos de los demás, si los suele a escuchar y a llegar a consolar por medio de palabras, le llega la nostalgia y reflexiona de su comportamiento en un ratito pero se le olvida o simplemente no lo lleva a cavo.
El sabe que dañalas personas físicamente, pero no tiene idea de lo que es lastimar a una persona internamente.
La mayor parte se la pasa solo, le gusta realizar sus actividades solo ya que es así como le gusta trabajar, es adaptable en cualquier lugar que se encuentra, es decir su comportamiento es la misma cuando esta en su casa, escuela o calle, el toma sus dediciones y en cuanto a alas criticas es un poconegativo ya que responde de manera agresivo llega a controlar su conducta no solo algunas veces.

En el área escolar se destaco lo siguiente.

El casi no estudia incluso al llegar a su casa empieza a realizar otras actividades como el deporte el le gusta mucho eso y si estudia rara la vez que lo ace lo realiza en su cuarto, sin organizarse para el estudio ya que suele realizar otras actividadescomo distractores a la hora del estudio, sus principales distractores al estudiar es la televisión, la musía y lo que suele controlar un poco es la televisión ya que le baja volumen cuando pasan los comerciales.
El toma sus apuntes en orden algo positivo que suele hacer es decir toma apuntes en la materia que corresponde.

En fechas de examen el no repasa sus apuntes, rara la vez que si y lo haceminutos antes del examen.
El alumno no se a percatado de las posibles problemáticas que puede presentar su escuela, un problema que se percata el en su salón de clases es de que algunos de sus maestros no tienen reglas es decir no lo dan a conocer, al relacionarse con sus compañeros es un poco pervertido les habla a todos, pero se lleva mejor con 3 de su gripo. El llega a cumplir con las reglasde la institución aunque no al 100%-

En el área vocacional se destaco lo siguiente.
El alumno le gusta la mecánica, solo que no esta llevando a cavo sus estudios enfocándose a ello, ya que estudia en una preparatoria, que no especifica especialidades, también le gusta la biología y esta en dudas de lo que en verdad quiere ser.
El desconoce opciones de las carreras que hay por motivo de que...