entrevista al docente
Páginas: 4 (809 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2014
ENTREVISTA AL DOCENTE
MOTIVOS QUE LLEVARON/ LLEVAN A LA DOCENCIA
1. ¿Que lo llevó a ser docente?
El docente reconoce que hay una fuerte influencia de parte de su padre, ya que él eraprofesor, esto género que el docente viviera en un ambiente pedagógico desde sus inicios y gracias a este ambiente el docente tomo la decisión de estudiar profesor de estado en historia, geografía yciencias sociales.
2. ¿Cómo reaccionó su familia ante esta decisión de vida?
La familia no reacciono muy bien ante la decisión de vida que tomaría el docente, ya que en los años 80 la remuneraciónhacia los profesores era muy baja, de hecho era el profesional universitario que ganaba menos dinero.
En cuanto a sus padres le aconsejaron que pensara bien la decisión que estaba tomando y que sepreocupara del futuro económico, pero siempre lo apoyaron.
SU FORMACIÓN DOCENTE:
SE SOLICITAN DATOS REFERIDOS A SU FORMACIÓN: DÓNDE ESTUDIÓ, EN QUÉ EPOCA, QUÉ TÍTULO OBTUVO,GRADO ACADEMICO, ETC.
a) Estudio en la universidad de la serena.
b) Años 84 a 89.
c) Profesor de estado en historia, geografía y ciencias sociales.
d) Licenciado.
3. En cuanto a su preparación: ¿loque le enseñaron ayudó para desempeñar su tarea?
El docente afirma que con lo que aprendió en la universidad estaba preparado en cuanto a conocimiento, pero carecía de la parte pedagógica, ya queantiguamente las carreras de pedagogía preparaba más a los alumnos en la parte de conocimientos específicos que en el campo pedagógico e incluso llegaban a tener un 80% de ramos específicos y un 20%de ramos pedagógicos.
SU HISTORIA COMO ALUMNO.
4. ¿Algún docente dejó una huella en usted? ¿Por qué?
El pedagogo nos afirma que si y que no fue tan solo uno sino varios, también revela que alser educado en establecimientos públicos gracias a sus profesores que eran de calidad y normalistas pudo llevarse una buena impresión y un muy buen recuerdo de ellos.
SUS INICIOS EN EL...
MOTIVOS QUE LLEVARON/ LLEVAN A LA DOCENCIA
1. ¿Que lo llevó a ser docente?
El docente reconoce que hay una fuerte influencia de parte de su padre, ya que él eraprofesor, esto género que el docente viviera en un ambiente pedagógico desde sus inicios y gracias a este ambiente el docente tomo la decisión de estudiar profesor de estado en historia, geografía yciencias sociales.
2. ¿Cómo reaccionó su familia ante esta decisión de vida?
La familia no reacciono muy bien ante la decisión de vida que tomaría el docente, ya que en los años 80 la remuneraciónhacia los profesores era muy baja, de hecho era el profesional universitario que ganaba menos dinero.
En cuanto a sus padres le aconsejaron que pensara bien la decisión que estaba tomando y que sepreocupara del futuro económico, pero siempre lo apoyaron.
SU FORMACIÓN DOCENTE:
SE SOLICITAN DATOS REFERIDOS A SU FORMACIÓN: DÓNDE ESTUDIÓ, EN QUÉ EPOCA, QUÉ TÍTULO OBTUVO,GRADO ACADEMICO, ETC.
a) Estudio en la universidad de la serena.
b) Años 84 a 89.
c) Profesor de estado en historia, geografía y ciencias sociales.
d) Licenciado.
3. En cuanto a su preparación: ¿loque le enseñaron ayudó para desempeñar su tarea?
El docente afirma que con lo que aprendió en la universidad estaba preparado en cuanto a conocimiento, pero carecía de la parte pedagógica, ya queantiguamente las carreras de pedagogía preparaba más a los alumnos en la parte de conocimientos específicos que en el campo pedagógico e incluso llegaban a tener un 80% de ramos específicos y un 20%de ramos pedagógicos.
SU HISTORIA COMO ALUMNO.
4. ¿Algún docente dejó una huella en usted? ¿Por qué?
El pedagogo nos afirma que si y que no fue tan solo uno sino varios, también revela que alser educado en establecimientos públicos gracias a sus profesores que eran de calidad y normalistas pudo llevarse una buena impresión y un muy buen recuerdo de ellos.
SUS INICIOS EN EL...
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