Entrevista alumnado escolarizado

PROYECTO SÓCRATES COMENIUS 2.1

Minorías étnicas y educación secundaria: el alumnado gitano
2003-2005

ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA ALUMNADO ESCOLARIZADO
NOMBRE ALUMNO/A // CÓDIGO:
CURSO:
CENTROEDUCATIVO:
FECHA:
GRUPO DE PERTENENCIA:
GÉNERO:
Esta entrevista se compone de algunas preguntas abiertas y una
pregunta tipo Likert, con respuestas cerradas para puntuar en una escala de 1
(mínimavaloración) a 7 (máxima valoración).
1.- ¿Qué te parece este instituto? ¿Por qué?

Valora la calidad de este centro:
-a nivel educativo
-a nivel de relaciones con los compañeros
-a nivel de relaciones con elprofesorado

1234567
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2.- ¿Qué aspectos positivos crees que tiene este centro? ¿Por qué?

3.- ¿Qué aspectos crees que podrían mejorar este centro? ¿Por qué?

4.- ¿Sueles faltar a clase?¿Por qué?

5.- ¿Qué asignatura te gusta más y cuál menos? ¿Por qué?

PROYECTO SÓCRATES COMENIUS 2.1

Minorías étnicas y educación secundaria: el alumnado gitano
2003-2005

6.- ¿Con qué profesor oprofesora te llevas mejor? ¿Por qué?

7.- ¿Participas en las actividades que se organizan fuera del horario escolar o
fuera del centro? ¿Por qué?

8.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros no gitanos? ¿Porqué?

9.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros gitanos? ¿Por qué?

10.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros extranjeros? ¿Por qué?

11.- ¿Tienes alguna relación con el departamento de orientación?

12.-¿Sueles aprobar las asignaturas? ¿Cuáles? ¿Por qué?

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Minorías étnicas y educación secundaria: el alumnado gitano
2003-2005

13.- Las asignaturas que no apruebas, ¿aqué crees que es debido?

14.- ¿Te resulta fácil hacer las actividades que se piden en el aula? ¿Por qué?

15.- ¿Haces las tareas que se piden para casa? ¿Por qué?

16.- ¿Te gusta estudiar? ¿Por qué?17.- ¿Entiendes bien las explicaciones de los profesores y profesoras? ¿Por qué?

18.- ¿Cómo te fue en el colegio? ¿Por qué? (Indagar cómo terminó la educación
primaria, cómo eran sus relaciones...