entrevista de Elliot

 El arte según Elliot tiene tres funciones principales una de ellas es el desarrollo de la mente , porque la educación artística , a diferencia de otras asignaturas, que responden concretamente asus preguntas dos por dos son cuatro, el Oceano Pacifico se encuentra entre Asia y América, el arte da la oportunidad, de proponer diversas y muy variadas respuestas a una realidad, te ayuda adesarrollar habilidades mentales, otorga a los niños la oportunidad de dar otro tipo de respuestas a los problemas en la vida, les ayuda a pensar individualmente, a manejar diversas situaciones en la vida,porque la vida nos enfrenta a muchas situaciones que requieren y tienen varias soluciones. En el arte no hay reglas, hay consideraciones y por eso surgen nuevas ideas, el trabajo en el arte es unarelación dialéctica, no es mecánico, no hay formatos ayuda al estudiante a tener la habilidad de poner atención a los matices, genera sentimientos que el artista comunica, ayuda a entender que la formaexpresa el contenido, nos ayuda a expresar por medio del arte lo que no se puede expresar con palabras o convencionalmente, y en suma el arte provee mente, significado y experiencia.
El arteentonces es indispensable para el avance del hombre, porque te
convierte en una persona creativa y con la creatividad el mundo y la ciencia avanza.
El hombre y la mujer serán personas más sensibles ycon autoconocimiento además se crean lideres.











Producto 4: listado de orientación metodológica para el desarrollo de danzascreativas en el aula.

Danza creativa: Son aquella danzas propuestas por los alumnos que ayudan a favorecer o reafirmar un aprendizaje.

Orientación metodológicas
Favorece
Definir el tema

Seidentificara los aprendizajes de la actividad
Propósitos de la actividad
Alcanzar el aprendizaje esperado
Evaluación

Obtención de evidencias, retroalimentación sobre logro de aprendizajes....