Entrevista Docente

ENTREVISTA A DOCENTE

1) ¿Cuál es su nombre? Rta: Irma Elizabeth Tapia.
2) ¿Y cual es su antigüedad en el cargo? Rta: Cerca de 20 años de antigüedad.
3) ¿Y en esta escuela? Rta: En la escuela llevo 8 años mas o menos.
4) ¿Y en que otras escuelas estuvo antes? Rta: Trabajo en doble turno, siempre en privados y en la parte publica. Trabaje en el Santa Isabel de Hungria, enel Colegio de Jesus, y actualmente en el San Francisco. Y en escuelas publicas de Menores Adultos, en escuelas de chicos de villas como les decimos, de escuelas marginales, y de ahí ya me trasladaron acá.
5) ¿Pero siempre trabajo como docente o tiene otro ? Rta: Soy docente y trabaje de preceptora, siempre de maestra y preceptora.
6) En relación al grupo declases ¿En qué cursos da clases? Rta: En todos los años, a mi me gusta siempre variar, y estar en los cursos terminales por ejemplo 3° grado ó 6° ó 7°, grados altos.
7) ¿Y que cantidad de alumnos tiene? Rta: Tengo, ahora en total de los dos turnos, 160 chicos.
8) ¿ Y como caracterizaría al grupo de alumnos de esta institución? Rta: De esta institución, son chicos que los tuve el añopasado, y es excelente. Son chicos muy activos, muy trabajadores, que te piden actividades. Son chicos curiosos, re participativos, buscan más.
9) ¿Y en el aspecto socio-economico? Rta: De clase media, salvo por ejemplo tengo dos casos de chiquitos que les cuesta más, tiene menos ingreso la familia. Pero el resto sí, son chiquitos que les piden a sus papás el libro, vos los ves con lascondiciones de que traen su mochila, todos bien presentados , todos bien abrigados, y todos vienen con su merienda, su sándwich, su gaseosa, que traen todos los días para comer. Sus papás se ve que la mayoría están bien.
10) En relación a la institución me dice que aca lleva 8 años ¿Qué recuerda de la institución hace 8 años? Rta: Que cambio muchísimo hasta aca. Cambiamos desde directivos y cadauno tiene distintas formas de organizarse, yo creo que cada vez estamos mejor. Y con esta directora que tenemos ahora trata de mejorar en calidad educativa, hay otros que se preocupan por la parte edilicia, y lo principal desta directora es que se ocupó por mejorar estrategias, contenido, toda la parte pedagógica, y también por supuesto el edificio.
11) ¿Qué cuestiones usted considera que sedeben mejorar en esta institución para favorecer en proceso de aprendizaje de los chicos? Rta: Estamos trabajando bien, nos falta un poco de comunicación entre los turnos, pero eso es histórico y entre todas las instituciones, que no nos podemos juntar y ponernos de acuerdo el turno tarde y el turno mañana. Porque pareciera que a la mañana hacemos otras cosas, no nos podemos integrar, no podemosver que trabajemos iguales.
12) ¿Cómo que es mas eficiente el turno mañana? Rta: Siempre hay cosas que no acordamos, hay muchas cosas que _____________________
13) ¿Cuál es el clima de trabajo de la institución? Rta: Muy bueno, aca el clima es excelente, nos sentimos apoyados, al ser pocos. Lo que favorece aca es que somos pocos, todas nos conocemos, todas nos tratamos de ayudar, es unequipo muy de compañeras, somos un lindo equipo. Las chicas que ingresan nuevas, las suplentes las tratamos de integrar, no de excluír.
14) ¿Tanto con los directivos como con los docentes? Rta: Sí, son los directivos excelente.
15) ¿Y entre los estudiantes como es la convivencia? Rta: Muy bien, también ellos se respetan mucho, y es una institución que integramos chicos especiales. Yes increíble que desde jardín por ejemplo ya entren chiquitos Down, chiquitos con problemas de discapacidades motrices, y ver como ellos los ayudan y los aceptan. Y uno no les tiene que decir ayudalo a el o no te burles de él, ellos están pendientes. En el recreo los chicos andan ahí, vienen algunos con trípodes, con muletas y nunca hemos visto que los hayan hecho caer o que vengan chiquitos...