entrevista infantil

La realización para este diagnostico aplicado a niños, requiere para su efectividad de dos referentes básicos:
La psicología evolutiva y la psicopatología infantil.
La psicología evolutiva,constituye del desarrollo considerado como normal.
La psicopatología infantil necesaria en la observación de síntomas y signos
La entrevista, puede considerársele una de las mejores pruebas queposeemos como psicodiagnostico que permite recabar información esencial y necesaria. La anamnesis, permite completar la información recopilada, gracias a una actitud semi directiva del entrevistador.Diagnosticar no solo es plantear hipótesis y verificarlas, sino, que puede considerese al punto de partida de desiones de intervención esenciales para la vida y entorno del entrevistado
 Estructurade la entrevista

Apoyándose en la teoría de la praxis la entrevista clínica inicial se compone de las siguientes partes:

1. Recepción y saludo
2. Datos básicos y establecimiento de empatía orapport
3. Psicograma : ¿Con cuántas personas vive? De cada una tomar los siguientes datos:
•Nombre propio (sin apellidos)
•Parentesco
•Edad
•Ocupación
•Escolaridad
•Carácter o manera de ser (endos o tres palabras)
4. Motivo de la consulta: ¿Qué es lo que le decidió a venir con un psicólogo?
5. Exploración del cuadro clínico (síntomas o preocupaciones: inicio, intensidad, precisiónsemántica o cualitativa, duración, frecuencia, asociación con acontecimientos o situaciones)
6. Historia directa de la dinámica del cuadro clínico (antecedentes, evolución de las relaciones en conflictodesde su origen, búsqueda de las dinámicas que provocaron directamente el cuadro clínico anterior).
7. Historia general o contexto de vida.
a) Exploración de etapas generales de la vida buscandoelementos relacionados con el cuadro clínico: primera infancia (0 a 6años); segunda infancia (6 a 12 años); adolescencia (12 hasta independencia económica si la hay); adultez joven (hasta los 40 años);...