entrevista profe crecencio

PRIMERA ENTREVISTA
Entrevista al Prof. Crescencio
ENTREVISTADOR: Ellos va a hacer una investigación, van a hacer una investigación de corte cualitativo, no van a hacer una propuesta de intervención, van a hacer una investigación, y en este ejercicio estamos aprendiendo junto con ellos pues a aplicar algunos instrumentos no, en este caso queremos profundizar lo que es la entrevista aprofundidad, entonces queremos que te sientas pues tranquilo, relajado, a gusto, cómodo que no te sientas hostigado, en confianza no, todos nosotros, todos somos docentes y trabajamos en las escuelas, nada mas queremos conocer tu opinión respecto de lo que sucede en las escuelas, en relación a como los niños y niñas viven su identidad, como los niños y niñas van conformando una identidad genérica, esdecir como los niños aprenden en la escuela y en la familia a ser hombres y a ser mujeres, o como los niños y las niñas se sienten o sienten lo que es ser un hombre o una mujer. Como los profes contribuimos a crear esta identidad. Si alguna de las preguntas que te hagamos en este caso pilotear no te queda claro, pues te la vuelvo a reformular con todo gusto. ¿Listo?
El es el profe chencho eh,así le decimos en el grupo
Oye Chencho en donde trabajas
ENTREVISTADO: En la escuela Morelos 2118
ENTREVISTADOR: La escuela Morelos, ¿es la que está ahí en la Chole verdad, oye y cuanto tienes de servicio?
ENTREVISTADO: tengo un año y lo que va de este ciclo
ENTREVISTADOR: ¿O sea que eres un pollito?, estas empezando a trabajar. ¿Y cómo te has sentido en la escuela?
ENTREVISTADO: muy biengracias
ENTREVISTADOR: Si, Te has sentido bien, si, oye ¿y qué grado tienes?
ENTREVISTADO: Sexto dos
ENTREVISTADOR: Muy bien. ¿Oye y como es la relación ahí con tus compañeros?
ENTREVISTADO: está muy padre
ENTREVISTADOR: ¿Tú como chavo te identificas con los vetarros que hay ahí? ¿Con la gente adulta?
ENTREVISTADO: Si bien, es buena relación
ENTREVISTADOR: Bueno, oye, este nos interesaconocer por ejemplo, ahí en la escuela sabemos que el juego es un elemento muy importante para el bien de los niños, este, tú qué piensas del juego en la escuela
ENTREVISTADO: Es una estrategia que ayuda para que el niño se desenvuelva con los demás niños, porque no está haciendo el trabajo, el está jugando y sin saber el está aprendiendo, o sea llega un momento que se entrelaza lo que es eljuego y lo que es el aprendizaje el juego para él es significativo porque él desde que nace está jugando entonces ya cuando le y le pone actividades lúdicas empieza a desarrollar los conocimientos a través de lo que ha hecho desde que nació
ENTREVISTADOR: Estas hablando del juego como un hecho una estrategia didáctica del profe, pero en este caso yo te hablo del juego como una actividadnatural que se puede dar en el recreo, que se puede dar en el salón de clase, o sea el juego como una expresión normal de los muchachitos, crees que es importante que los chavos jueguen
ENTREVISTADO: Si, cada …
ENTREVISTADOR: Pero no tanto como una estrategia en si para que los profes lleven a los niños a adquirir los conocimientos, sino simplemente como una actividad lúdica
ENTREVISTADO: Si esimportante que el niño juegue, porque ahí empieza a desenvolverse en su ambiente natural con los demás niños y ahí es donde él puede conocer a los demás y adherirse a su propio ambiente, difícilmente un niño que este retraído va a lograr hacer un campo de amistades
ENTREVISTADOR: ¿Y a que juegan los chavos ahí en la primaria?
ENTREVISTADO: Dependiendo del grado en el que este, por ejemplo los niñosde sexto grado muchas veces ya no juegan, ya nomas están ellos así solos o sea con sus mismos compañeros así platicando entre ellos, los niños de quinto grado se ven jugando al futbol, los niños de 1 pues en cambio ahí andan corriendo por todos lados, no hacen un juego estructurado andan nada mas jugando unos con otros
ENTREVISTADOR: O sea el juego, me estás diciendo que el juego pasa por...