Entrevista Profesor Tetsuro Matsuzawa

Páginas: 3 (575 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2013
En el presente trabajo, se aborda la entrevista al profesor Tetsuro Matsuzawa, director del instituto de investigación de primates, de la Universidad de Kioto. Entrevista que se centra, en laimportancia que tiene su propuesta de “El guardabosque verde” con el objetivo de impulsar, el desarrollo en lo social y ambiental de nuevas generaciones de jóvenes.
El profesor Tetsuro Matsuzawa, cuentacon una trayectoria casi de 30 años en su investigación cognitiva de los chimpancés, además de la investigación, el origen de la evolución de la mente y el comportamiento del human, Homo Sapiens. Esreconocido como el pionero de la “Ciencia Cognitiva comparativo”
Dado que el concepto de su propuesta es experimental: ver, oír, tocar, escuchar y sentir. El profesor Tetsuro Plantea que el punto másimportante es la experiencia directa en el lugar.
Reconoce que Malasia es un país rico en bosques, pero enfrenta un montón de problemas. Lo ideal seria que las próximas generaciones sean más consientesde la naturaleza y para ello es necesario la experiencia y significado del sitio en el bosque.
En relación a su conocimiento de Japón, nos dice que es un país muy verde, el 60% es bosque, en partedebido a que las montañas están rodeadas por el mar. Que es posible que haya un movimiento similar a guardabosques verde.
A la pregunta de si ¿cree que los problemas ambientales actuales estánrelacionados con deficiencias de nuestro sistema educativo y la forma en que educamos a nuestros jóvenes?
El profesor Tetsuro primero separa los problemas de origen natural como: los terremotos ytsunamis, y los causados por el humano: programa nuclear
¿Cómo sobrevivir en este mundo moderno?
Responde que es momento de pensar en nuestra forma de vida, además de coordinar las cosas ambientales deforma distinta. Es fácil hablar de cambio climático, pero no es fácil comprender la naturaleza real.
Como profesor universitario trata de entender lo que esta esta sucediendo en la tierra.
Plantea...
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