Entrevista Semiestructurada

PROYECTO SÓCRATES COMENIUS 2.1
Minorías étnicas y educación secundaria: el alumnado gitano
2003-2005

ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA ALUMNADO ESCOLARIZADO
NOMBRE ALUMNO/A // CÓDIGO:
CURSO:CENTRO EDUCATIVO:
FECHA:
GRUPO DE PERTENENCIA:
GÉNERO:
Esta entrevista se compone de algunas preguntas abiertas y una
pregunta tipo Likert, con respuestas cerradas para puntuar en unaescala de 1
(mínima valoración) a 7 (máxima valoración).
1.- ¿Qué te parece este instituto? ¿Por qué?
Valora la calidad de este centro:
-a nivel educativo 1 2 3 4 5 6 7
-a nivel derelaciones con los compañeros 1 2 3 4 5 6 7
-a nivel de relaciones con el profesorado 1 2 3 4 5 6 7
2.- ¿Qué aspectos positivos crees que tiene este centro? ¿Por qué?
3.- ¿Qué aspectos crees quepodrían mejorar este centro? ¿Por qué?
4.- ¿Sueles faltar a clase? ¿Por qué?
5.- ¿Qué asignatura te gusta más y cuál menos? ¿Por qué?
6.- ¿Con qué profesor o profesora te llevas mejor? ¿Por qué?7.- ¿Participas en las actividades que se organizan fuera del horario escolar o
fuera del centro? ¿Por qué?
8.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros no gitanos? ¿Por qué?
9.- ¿Cómo te llevascon tus compañeros gitanos? ¿Por qué?
10.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros extranjeros? ¿Por qué?
11.- ¿Tienes alguna relación con el departamento de orientación?
12.- ¿Sueles aprobar lasasignaturas? ¿Cuáles? ¿Por qué?
13.- Las asignaturas que no apruebas, ¿a qué crees que es debido?
14.- ¿Te resulta fácil hacer las actividades que se piden en el aula? ¿Por qué?
15.- ¿Haces lastareas que se piden para casa? ¿Por qué?
16.- ¿Te gusta estudiar? ¿Por qué?
17.- ¿Entiendes bien las explicaciones de los profesores y profesoras? ¿Por qué?
18.- ¿Cómo te fue en el colegio? ¿Por qué?(Indagar cómo terminó la educación
primaria, cómo eran sus relaciones con los compañeros y el profesorado, cómo le iba en las
clases y cómo se relacionaban sus padres con el centro…)
19.-...