Entrevista a docentes de primaria sobre la Inclusion del arte

Método de muestreo
ENTREVISTA
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Edad:_______ sexo:________________________________
1.- ¿La institución donde ejerce es pública o privada?

2.-¿Qué asignaturas maneja usted al impartir clase?

3.- ¿A cuántos grupos imparte clase?

4.- ¿Aproximadamente con cuántos alumnos cuentan los grupos?

5.- ¿Creé usted que el currículo que expidela institución sea apto para los alumnos?

6.- ¿Tiene usted libertad para modificar los planes de estudio?

7.- ¿Considera que la institución cuenta con un adecuado rol de actividades?

8.-¿Qué tan frecuente asisten a capacitaciones los docentes de la institución?


9.- ¿Ha aplicado alguna vez los métodos propuestos en dichas capacitaciones?

10.- ¿En algunos de los talleres deactualización se a mencionado la importancia de las artes en la educación?

11.- ¿cree que es importante implementar el desarrollo del arte en la educación primaria?

12.- ¿Que habilidades ydestrezas cree usted que puede desarrollar el alumno con la implementación del arte en educación básica?

13.- ¿Ah utilizado alguna actividad en relación al arte con sus alumnos?

14.- ¿Cómoimplementaría el arte en alguna clase?

15.- En caso de que la institución lo requiriera ¿Estaría dispuesto a impartir clase de arte?

16.- ¿En cuál dimensión (danza, dibujo, artes plásticas, manualidades,etc.)?



17.- ¿Estaría dispuesto a seguir el régimen de una metodología ya establecida para el desarrollo del arte o propondría una nueva estrategia?

18.- ¿creé que la misma metodología deenseñanza en artes sea aplicable en todos los grados?

19.- ¿Sería conveniente un programa general de asignatura del arte para todos los grados?


20.- ¿Considera que cada dimensión debe ser delegada aun grupo de acuerdo a su grado?

21.- podría ordenarlos (según su criterio):


22.- ¿Qué habilidades cognitivas puede desarrollar el infante?

23.- ¿Qué habilidades sociales puede...