Entrevista A Maestro De Prepa

1- ¿Es necesario enseñar el origen de las formulas a los alumnos? ¿Por qué lo cree así?
Si, es la forma del porque de las cosas, de llegar a la raíz de cualquier situación ofenómeno natural, matemático, físico o químico.
2- ¿Cómo podemos captar la atención de los niños en esa materia?
Haciendo experimentos en donde los alumnos o yo como maestropodamos participar, trayendo ejemplos reales al salón de clase, nunca darles la espalda, utilizar objetos, no solo el pizarrón porque eso aburre.
3- ¿Cómo sugieres que se debede enseñar la utilidad de las matemáticas a los alumnos?
Hablar con seriedad, para que los alumnos entiendan esa base tan importante del razonamiento, no se debe uno de enojarsi no entiende, tenemos que ser comprensibles, porque hay unos que atrapan la idea más rápido, pero hay otros que no tan rápido, tratar de ser lo más racionales posibles, ycontestar dudas, el alumno que quiere aprender siempre tendrá dudas y ser amables.
4- ¿Cómo considera usted que se pueda transmitir el gusto por las matemáticas a los alumnos?Enseñándoles que son indispensables para la vida, de alguna u otra forma las van a necesitar, como la necesidad del dinero, que es necesario para vivir. Otra forma es lasatisfacción que ellos van a tener al resolver un problema con base al razonamiento y la comprensión a las cosas y de donde viene el todo.
5- ¿A qué edad considera conveniente comenzarcon las enseñanzas de las matemáticas y por qué?
Desde que se tienen 2 o 3 años de edad, comenzar con el juguete ABACO, legos, juegos recreativos que de alguna forma losestimulen a contar, a enumerar, a separar figuras a razonar, también los rompecabezas son muy buenos.
Valentín Escamilla – maestro de matemáticas de segundo semestre de prepa.