entrevista a psp

1-Entrevistador: ¿Cuál es el marco teórico en el que se enfoca para trabajar?

Psp: Desde lo institucional, recuperando líneas teóricas de Fernandez y Flaso, teniendo en cuenta los marcos educativos. Enumerados en lo que la provincia baja. También desde la psicología social, en cuanto al trabajo dinámico en grupo.

2-Entrevistador: ¿Se especializo en Educación?

Psp: No. Pero sí hicecursos de preceptora; orientación vocacional; trayecto docente.

3-Entrevistador: ¿Para usted que es la Psicopedagogía?

Psp: La Psicopedagogía es un trabajo a nivel grupal e individual, donde el intervenido puede presentar alguna dificultad de aprendizaje. Trabajando a su vez con los padres del mismo, derivándolo si es necesario.

4-Entrevistador: ¿Cuál es el objetivo de ésta Psicopedagogía?A nivel conductual y de aprendizaje, es pos de mejorar el problema, para que los grupos de alumnos estén cómodos y se adapten, permitiéndoles que alcancen los objetivos en las diferentes asignaturas, con la ayuda de sus papas y el docente que está a cargo (en equipo).

5-Entrevistador: ¿Qué habilidades requiere y desarrolla el psicopedagogo?

Psp: La capacidad de escucha, observación,posibilidad de advertir en situación pos de la observación (para prevenir), creando espacios de entrevista frecuentes, establecer espacios de aperturas para padres y alumnos.

6-Entrevistador: ¿Qué modalidades de intervención utiliza? ¿Existe algún Plan de intervención en la Institución?

Psp: Plan de intervención no existe. Pero la intervención seria desde la observación, el seguimiento, elacompañamiento, desde la sugerencia, la derivación, todo esto en cuanto a la intervención individual. Y en cuanto a lo grupal, se interviene desde el trabajo ene l aula con algún tema disparador, buscar profesionales para hablar de los temas, emprender talleres recreativos e informativos para los alumnos.

7-Entrevistador: ¿Cómo contribuye el psicopedagogo en la calidad educativa?

Psp: Contribuyefavoreciendo los aprendizajes positivos y bienes vinculados a través de escuchas de acuerdo a las dificultades que se van presentando.

8-Entrevistador: ¿Cómo se compone el gabinete psicopedagógico?

Psp: No existe un gabinete formalmente establecido, trabajamos en aulas que estén disponibles en el momento, estamos en vías de constitución de un gabinete, además se comparten espacios con otraspersonas dialogando lo sucedido en la semana escolar de los alumnos, si hay alguna necesidad o problema; y quienes integran el grupo de trabajo son 2 psicopedagogos que trabajan con todo los grupos de alumnos del nivel medio. Y otras personas más que ayudan en las tareas, como los preceptores.

9- Entrevistador: ¿Cuál es el tiempo de ejercicio de la profesión en el gabinete?

Psp:Anteriormente, a comienzos de mi profesión, trabaje poco tiempo en un gabinete, pero en la actualidad y desde hace 11 años trabajo acá, en esta institución, pero sin gabinete.

10- Entrevistador: ¿En qué lugar se encuentra el gabinete, dentro o fuera de la institución?

Psp: El espacio físico donde trabajo, se encuentra dentro de la institución.

11-Entrevistador: ¿Usted realiza algún tipo deevaluación diagnostica, cuando el niño ingresa por primera vez a la escuela?

Pap: SÍ, durante el periodo de adaptación, en conjunto con actividades fuera del aula y entrevistas especializadas para los padres, revisando documentos, libretas del niño, del colegio de donde venía, en pos de eso, se cuenta y se arman los cursos. Para que estos, sean diversos e integradores.

12- Entrevistador: ¿Hay niñosque temen su presencia y su intervención?

Psp: No. El espacio que compartimos con cada alumno, es de 40 min por semana, produciendo así, que los niños tengan más confianza en nosotras. Son grupos de alumnos dóciles y cariñosos, lo cual implica que nuestra tarea se convierta en simple. Siempre y cuando atendiendo sus características que los distinguen.

13- Entrevistador: ¿Cuáles son los...