Entrevista A Richard Florida

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ENTREVISTA A RICHARD FLORIDA, experto mundial en creatividad

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INTERNACIONAL Richard Florida (Newark, Nova Jersey, 1957) es un experto en geografía y crecimiento económico con prestigio internacional

“La receta es: talento, tolerancia y tecnología”

tructuras que puedan acelerar enormemente los movimientos de bienes, personas e ideas. Y eso significará tambiénque viviremos más cerca de nuestros lugares de trabajo, que tendremos flexibilidad horaria y que podremos acudir a la oficina caminando o en bicicleta. Pero junto con esas infraestructuras locales necesitaremos trenes de alta velocidad que puedan acelerar las conexiones y reducir el tiempo de desplazamiento entre lugares lejanos. ¿Seguiremos viendo dos clases principales de trabajos, las de aquellosque pertenecen a la clase creativa y los de quienes forman parte del sector servicios? ¿Los de quienes innovan y los de quienes les sirven? Sí, la clase creativa y el sector servicios serán los dos sectores que tendrán el mayor crecimiento de empleo en el futuro. Sin embargo, todo ser huma-

E

Esteban Hernández

s el gran teórico contemporáneo de la creatividad, el inventor del concepto“clase creativa” y el investigador que más partido económico ha logrado extraerle. Hijo de un inmigrante italiano que trabajó como operario de una fábrica de gafas en Nueva York, Florida es buen ejemplo de esa época en que la formación era el mejor camino hacia el ascenso social. Y hoy, aun cuando vivamos en circunstancias económicas y sociales muy diferentes de aquellas en las que Florida creció, elprofesor de la Rotman School of Managemente de la Universidad de Toronto insiste aún más en apostar por la creatividad como resorte principal del éxito, tanto para individuos y empresas como para las ciudades y regiones. CONTEXTOS TOLERANTES De hecho, éstas se verán más obligadas que nunca a atraer talento si pretenden desarrollarse económicamente. Para ello, Florida recomienda construir contextosatractivos que estén bien conectados, donde la innovación pueda florecer y en los que exista un clima de tolerancia. La creatividad no sólo se posee; también es algo que se capta. Definía en 2002 la clase creativa como aquella capa social formada por personas que trabajan en las industrias del conocimiento o de la alta tecnología, y que abordan creativamente problemas complejos a los que dansolución gracias a la aplicación innovadora de una serie de conocimientos previos. ¿Sigue siendo válida esta definición? Es tan válida hoy como lo era entonces. Se trata de un concepto que engloba a 40 millones de personas, el 30 por ciento de la fuerza de trabajo de EE.UU y que incluye dos segmentos. De una parte, están los profesionales creativos, trabajadores del conocimiento que operan en áreascomo la salud y la educación, el sector financiero o el legal. De otra, tenemos a ese núcleo súper creativo del que forman parte científicos, ingenieros, profesionales de las nuevas tecnologías, así como artistas, diseñadores, escritores y músicos. La clase creativa es el sector central del crecimiento económico y lo será

“LOS LUGARES IMPORTAN MÁS QUE NUNCA”
¿Cuáles son sus recomendaciones paraBarcelona? ¿Qué papel jugará Barcelona en el mapa global de la innovación? Talento, tecnología y tolerancia representan lo que llamo las 3 T del desarrollo económico. El enfoque de las 3 T supone una estrategia integral para las organizaciones, las ciudades, las regiones y los países que quieran competir y prosperar en la era creativa. TALENTO: La fuerza principal detrás de cualquier estrategiaeconómica que funciona es la gente con talento. Vivimos en una edad más móvil que nunca y si las personas se desplazan con mucha frecuencia, quienes poseen más talento lo suelen hacer aún más. Por eso, la habilidad de las comunidades y de las ciudades para atraer y retener a la gente de valía se ha convertido en el asunto central de la era creativa. TECNOLOGÍA. Tecnología e innovación son...