Entrevista a un nativo vasco

La persona que he elegido para desarrollar este trabajo sobre la sociolingüística es una chica proveniente del País Vasco. Me ha parecido muy interesante examinar su caso porque se trata de una situación de lenguas en contacto, el castellano y el vasco o euskera, que representa una buena oportunidad para aplicar las teorías sociolingüísticas que hemos analizado en clase.
El sujeto entrevistado,como ya he explicado anteriormente, es una chica vasca de San Sebastián que actualmente vive y estudia jurisprudencia en Bilbao. Bilingüe, es capaz de hablar vasco y castellano a la perfección hasta tal punto de que utiliza los dos idiomas tanto en ámbito familiar como con sus amigos, dependiendo del contexto la elección de una u otra lengua. Ha estudiado en vasco hasta el bachillerato mientrasque ahora, en la universidad, los estudios que esta cursando son todos ellos en castellano. Dice que en su comunidad se tiende a hablar el castellano en situaciones formales, mientras el uso del euskera es muy infrecuente en esos contextos, reduciéndose su uso a ámbitos informales.
Su opinión sobre el acento vasco es muy interesante. Afirma que su manera de hablar castellano esta influenciada porél, lo cual es muy fuerte y único con respecto a todos los otros acentos que hay en España. Para hacer una comparación toma como ejemplo el acento andaluz que, según ella, es muy diferente. Argumenta que sus hablantes acortan las palabras, especialmente las sílabas finales, y además no pronuncian la letra s. En cambio su castellano es más limpio y suelto con todas las palabras recalcadas y sinsílabas cortadas.
Con respecto a las afirmaciones de Hualde se encuentra de acuerdo a propósito del uso del adverbio ya en posición preverbal inmediata para afirmar el verbo: Ya trajo; y también es verdadero el uso del le para objeto directo con referencia tanto a personas masculinas como femeninas: A Angélica le vi. Le llame en la noche (a Pedro). Sostiene que el uso del condicional en lugar delimperfecto de subjuntivo en oraciones condicionales: Si le vería yo le preguntaría. Si yo tendría dinero, me compraría esa casa es común a muchas personas, sobre entre niños, jóvenes y ancianos sin una adecuada instrucción universitaria. Únicamente está en desacuerdo con la teoría de Hualde sobre la frecuente colocación preverbal del objeto directo y otros complementos del verbo: Cebollas enterasdice que le metían. Trabajo mucho tiene. Nunca le parece haber oído frases como estas.
Se considera una hablante bilingüe dado que sabe hablar tan vasco como castellano sin encontrar ninguna dificultad. Afirma que le es indiferente tener una conversación en castellano o en vasco, se adapta a lo que prefiera utilizar quien tenga enfrente o el idioma que su interlocutor sabe mejor. Siendo vasca, ysintiéndose de perteneciente a esa tierra y a esa cultura, prefiere conversar en euskera con quién sabe hablarlo.
Opina que los dialectos son muy importantes porque son propios de una determinada comunidad, y son por ello parte de su propia cultura. Piensa que deben ser defendidos y protegidos para evitar que se pierdan.
Prefiere el euskera para escuchar la televisión y la enseñanza en lasescuelas así como su utilización en el sector público. Se siente vasca sin dudas y considera el euskera como la cosa que más le liga a su comunidad y a su coterráneos. Afirma por eso que su lengua no tiene que perderse, porque la lengua es lo que más distingue y une a la población del País Vasco, es decir, su propia identidad.
Por lo que se refiere a la vitalidad etnolingüística consideramos tresfactores principales: factores de estatus, factores demográficos y factores institucionales.
El sujeto entrevistado cree que el estatus social y el estatus económico de los hablantes no influyen mucho en la elección y en el uso del euskera y el castellano; mientras que lo que es más importante y significativo es lo que cada persona siente hacia uno u otro idioma. Los acontecimientos históricos...