Entrevista A Un Psicopedagogo

Páginas: 2 (401 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2012
Nombre del psicopedagogo: Jacqueline Salas.
Profesión: Ed. Diferencial.
    >Pese a que su profesión es de educadora diferencial, la señora Jacqueline ejerce como psicopedagoga en el centro, acontinuación se encuentra la entrevista.   

           -      ¿Cuántos años tiene de ejercicio de la profesión?
¬  24 años.
           -      ¿Cuántos años lleva trabajando en el centro?  ¿Trabajaademás en otros centros?
¬  5 años, si en una consulta los días lunes hace 8 años.
           -      ¿Cuál es su rol en el centro? ¿Tiene autonomía de trabajo?
¬  Ed. Diferencial de Pre-kínder a 4ºBásico en etapa de transición, realiza diagnósticos y derivaciones de niños de 5º básico hasta 4º medio.  Si, en la consulta los días lunes.
           -      ¿Trabaja con otros profesionales? ¿Cuáles?¬  Con un psicólogo y todos los días lunes viene un fonoaudiólogo que atiende a los niños de párvulo y a los niños de primero básico. Externamente existen redes de psicólogos, pediatras y neurólogosde consultorio Alejandro del Rio.
           -      ¿Cuál es el motivo de derivación más común?
¬  Déficit atencional con hiperactividad, se derivan por inquietud, conducta, y falta de atención.
          -      ¿Con cuántos niños trabaja? ¿En qué horario trabaja con los niños?
¬  Aproximadamente con 40 niños, en la semana. Son 5 niños por curso aproximadamente, los días martes a viernes enla mañana, se retiran de aula común para trasladarse al aula de recursos.
           -      ¿Trabaja en grupos o con alumnos individuales? ¿En aula de recursos o común?
¬  Mayormente en grupos de ados, como también individual. Solo en el aula de recursos.
8          -      ¿Qué instrumentos evaluativos utiliza?
¬  Lenguaje : Prueba de Comprensión Lectora  de Complejidad LingüísticaProgresiva (CLP) .
¬  Matemática: test benton y luria.
¬  Atención: Test rey.
¬  Afectiva: test familia.
           -   ¿Qué recursos materiales utiliza? ¿El centro los proporciona?
¬  Una sala bien...
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