Entrevista e interrogatorio policial

OFICINA DE EDUCACIÓN VIAL

EDUCACIÓN VIAL INTRODUCCIÓN El hombre es un producto de la naturaleza, pero también es producto y parte de la sociedad en que vive y no puede existir al margen de ésta. La sociedad es entonces, una agrupación de personas que existen con el propósito de convivir dentro de un orden y de una estructura determinada para tal fin; pero esta convivencia no es sencilla, puesla vida social es muy compleja, tiene problemas que resolver a diario. Uno de ellos, es el problema de la vialidad y, para guiar la solución preventiva del problema, necesitamos primero conocerlo, comprenderlo y analizarlo por medio de la educación formal e informal. Si consideramos que los accidentes de tránsito, producidos por falta de Educación Vial adecuada, ocasionan el mayor número demuertos que todos los ramos del crimen juntos, es probable entonces que reflexionemos sobre la Educación Vial como una disciplina educativa y un medio de solución para un problema tan grave. DEFINICIÓN La Educación Vial, se define como un conjunto de conocimientos, reglas y normas de conducta que toda persona debe poseer y que tiene por objeto la preparación de los ciudadanos en general, para que sepanconducirse de manera segura y adecuada en la vía pública y hacer uso correcto de los medios de transporte. La Educación Vial es una imperiosa necesidad cívica en la época moderna. Desde un punto de vista pedagógico, la Educación Vial debe de ser una materia o disciplina escolar incluida en los programas educacionales vigentes, que tenga por objeto preparar al niño para saberse conducir en la víapública. CONOCIMIENTOS VIALES: Son los elementos mínimos de vialidad que debemos conocer y comprender para después ampliar, diferenciar y practicar conforme a las circunstancias que se nos presentan; ejemplo: conocimientos viales dirigidos al peatón, al conductor, técnicas de manejo defensivo, métodos periciales, consejos al ciclista, etc. REGLA: Es la indicación formal e informal que se nos hace demanera oral o escrita para prevenir peligros viales; ejemplo: al cruzar la calle, hágalo por el paso de peatones o de esquina a esquina y lo más rápido posible. NORMA VIAL: Está formada por un conjunto de ordenamientos que tienen carácter de ley y son a la vez, supuestos normativos que se cumplen al momento de actualizarla; por ejemplo infracciones a las Leyes de Vialidad y de Transporte Estataly sus Reglamentos. FINALIDAD: La Educación Vial tiene una primordial finalidad: salvar vidas. La manifestación más alta de la civilización que se concreta con el respeto entre conductor y peatón. PRIMER ANTECEDENTE: Se tiene conocimiento de que con motivo de la celebración del año santo que tuvo lugar en 1,300 d.C. en la Ciudad Blanca (más tarde llamada Ciudad del Vaticano), se congregó unamultitud de fieles que llegaron a obstruir la circulación de

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la Ciudad; estos congestionamientos dieron origen a numerosos accidentes que costaron la vida a muchas personas. Enterado el Pontífice Bonifacio VIII de esta aglomeración y accidentes, ordenó que fueran pintadas rayas blancas en el piso, dividiendo las calles, caminos y puentes en dos secciones, tomando encuenta los puntos cardinales; al mismo tiempo se hacía comunicar a los concurrentes, que debían caminar por la derecha sin cruzar las rayas marcadas; es así como por primera vez en la historia, se inicia la Educación Vial, mediante las reglas de comportamiento para saber conducirse en la vía pública, así como hacer más fácil la circulación y evitar accidentes. La magnitud de los accidentesautomovilísticos es tal, que todos hemos tenido que lamentar alguno: ya sea personalmente, en parientes o amistades; leves o graves, produciendo dolorosamente pérdidas sociales y económicas; por lo que todos tenemos el deber de evitarlos con la convicción profunda de que la única forma de lograrlo es la aplicación de la Educación Vial. ANTECEDENTES HISTÓRICOS Desde tiempos muy remotos, el hombre no...