Entrevista

Entrevista


El objetivo de realización de la entrevista se centrara en el contexto social del niño, y para ello aplicaremos distintas preguntas expuestas en tres categorías diferentes.
1ªCategoría: Familiar
• ¿Cómo se comporta el niño en la casa?
• ¿Cuál es el lugar donde pasa más tiempo dentro de la casa?
• ¿Con quién de las personas que vive, pasa más tiempo?
• ¿El niño juega conustedes o Ud.?

2ª Categoría: Escolar
• ¿Realiza sus tareas con solo o con ayuda?
• ¿Cómo es el rendimiento del niño en el colegio?
• ¿Ud. Sabe si tiene amigos en la escuela?
• ¿Al niño le gustair al colegio? ¿Por qué?
Encuesta

El objetivo de la encuesta, es dar a conocer los hitos del desarrollo del niño (motor, emocional, social y lenguaje), para ello aplicaremos distintas preguntascon 3 categorías diferentes.

1ª Categoría: desarrollo motor
• ¿El niño gateo?
• ¿El niño tuvo problemas para caminar?
• ¿Tomo leche materna?
• ¿Cuántas horas duerme?
• ¿Realiza actividadesdeportivas?
• ¿Se viste solo?
• ¿Presenta problemas para escribir?

2ª Categoría: afectividad
• ¿En ocasiones lo nota triste?
• ¿Demuestra cariño al resto?
• ¿Es introvertido?
• ¿Le gusta estarsolo?
• ¿Es peleador con sus amigos?
• ¿Tiene confianza con Uds.?
• ¿Cree que él se siente querido?

Escala de Apreciación Descriptiva
Indicadores Siempre Casi Siempre A veces Nunca
1. Cumplencon el formato que el docente pidió.
2. Los estudiantes buscan bibliografía anexa a la entregada por el profesor.

3. Los alumnos realizan las tareas que le fueron designadas dentro delequipo de trabajo.

4. Participan activamente en el trabajo de equipo.

5. Aportan con sus propias ideas al trabajo en equipo

6. Respetan los turnos para hablar dentro delequipo.

7. Cumplen con los tiempos designados para la entrega del trabajo.

8. A la hora de presentar sus trabajos, el alumnos responde de forma coherente a las preguntas que se le...