entrevista

a) Entrevista para padres
Alumnos de la Universidad Modelo solicitamos su colaboración para contestar el siguiente cuestionario de la forma más clara y sincera posible. Le recordamos que toda lainformación recabada será estrictamente confidencial y con fines educativos.

1. ¿Cómo definiría usted tiempo de calidad?

2. ¿Cómo definiría usted mala conducta?

3. ¿Cuál es su profesión?

4.¿Cuál es su horario de trabajo?

5. ¿Cuántas personas viven en su casa? Describa

6. ¿Cuántas personas le ayudan en el cuidado de sus hijos? Describa

7. ¿Quién pasa más tiempo con sus hijos?8. ¿Qué persona se encarga de tareas y actividades extraescolares?

9. ¿Cómo se manejan las reglas en casa?

10. ¿Qué actividades recreativas realiza con sus hijos? ¿Con qué frecuencia serealizan?

11. Normalmente, ¿En qué estas pensando al realizar estas actividades?

12. ¿Hay algo que cambiarías en tu relación con tus hijos? Si es así, ¿Qué cambiarias?

13. ¿Crees que existe unarelación entre el tiempo de calidad que pasas con tus hijos en cuanto a la conducta que presentan?

















b) Entrevista para maestros
Objetivo: La entrevista tiene comoobjetivo conocer las opiniones en base a la experiencia que posee como docente sobre el tema “mala conducta” que pueden presentar los niños, así como también los factores que pueden influir en ella. Lainformación es estrictamente confidencial. Agradecemos de ante mano su tiempo.

1. En su experiencia y opinión como docente, ¿Cómo describe el calificativo de mala conducta?

2. En su experienciacomo docente, ¿qué indicadores piensa que debe presentar un niño para que se le califique con “mala conducta’'?


3. ¿Qué indicadores piensa que debe presentar un niño para que se le califique con“buena conducta”?

4. Cuáles cree que han sido los factores o elementos que motivan la presencia de mala conducta en sus alumnos?


5. Que diferencias significativas ha observado en los niños...