entrevista
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 4 de enero de 2014
Nombre:
Puesto a desempeñar:
Antigüedad:
De qué escuela egreso:
¿Cuál fue el trámite necesario para llegar a su puesto?
Historia de la escuela: (desde cuando se inauguró, porquien,)
¿El personal que labora en la institución es de base?
¿Tienen maestro de educación física? ¿También es de base?
¿Hay maestro de computación?
¿Cuentan con los recursosnecesarios en cuestión de tecnología? (como pizarrón interactivo, proyector)
¿La escuela es estatal o federal?
¿La escuela está inscrita a un programa de ayuda? ¿Al cual?
Recursos con loque cuenta la escuela:
¿Quién paga los gastos de la escuela como la luz, el agua, etc?
¿Se inscribieron al programa de mochilas por medio del gobierno? ¿Qué les pareció? ¿Cuál fue eltrámite que tuvieron que realizar? ¿Las mochilas que dieron cubrieron la demanda escolar?
Número de alumnos:
¿Tienen alumnos con necesidades educativas especiales?
¿Hacen adecuaciones enlos planes de trabajo para los alumnos especiales?
¿La asistencia de los alumnos es regular?
¿Tienen libro de visitas?
¿Cómo se organizan con la cooperativa?
¿Cuál es el tipo dealimentación que tienen en la cooperativa? (¿se ha solicitado un cambio en la alimentación?)
¿Qué se hace con el dinero recaudado en la cooperativa?
¿Qué les parece la nueva reforma?¿Cómo utilizan la nueva reforma?
¿El director aprueba la reforma? (marchas)
¿Se tiene alguna preparación para la prueba de enlace, escale o bimestrales?
¿Qué opina de la calidad delservicio educativo?
¿Cómo aplican sus docentes la reforma al plan y los programas de estudio 2011?
*¿A notado alguna diferencia en la forma de trabajar de los profesores o en la tarea de sushijos?
*¿Por qué eligió esta escuela para sus hijos?
¿Cómo aplica la reforma educativa?
¿Qué dificultad ha tenido?
¿Que planes o proyectos se tienen para esta escuela?...
Puesto a desempeñar:
Antigüedad:
De qué escuela egreso:
¿Cuál fue el trámite necesario para llegar a su puesto?
Historia de la escuela: (desde cuando se inauguró, porquien,)
¿El personal que labora en la institución es de base?
¿Tienen maestro de educación física? ¿También es de base?
¿Hay maestro de computación?
¿Cuentan con los recursosnecesarios en cuestión de tecnología? (como pizarrón interactivo, proyector)
¿La escuela es estatal o federal?
¿La escuela está inscrita a un programa de ayuda? ¿Al cual?
Recursos con loque cuenta la escuela:
¿Quién paga los gastos de la escuela como la luz, el agua, etc?
¿Se inscribieron al programa de mochilas por medio del gobierno? ¿Qué les pareció? ¿Cuál fue eltrámite que tuvieron que realizar? ¿Las mochilas que dieron cubrieron la demanda escolar?
Número de alumnos:
¿Tienen alumnos con necesidades educativas especiales?
¿Hacen adecuaciones enlos planes de trabajo para los alumnos especiales?
¿La asistencia de los alumnos es regular?
¿Tienen libro de visitas?
¿Cómo se organizan con la cooperativa?
¿Cuál es el tipo dealimentación que tienen en la cooperativa? (¿se ha solicitado un cambio en la alimentación?)
¿Qué se hace con el dinero recaudado en la cooperativa?
¿Qué les parece la nueva reforma?¿Cómo utilizan la nueva reforma?
¿El director aprueba la reforma? (marchas)
¿Se tiene alguna preparación para la prueba de enlace, escale o bimestrales?
¿Qué opina de la calidad delservicio educativo?
¿Cómo aplican sus docentes la reforma al plan y los programas de estudio 2011?
*¿A notado alguna diferencia en la forma de trabajar de los profesores o en la tarea de sushijos?
*¿Por qué eligió esta escuela para sus hijos?
¿Cómo aplica la reforma educativa?
¿Qué dificultad ha tenido?
¿Que planes o proyectos se tienen para esta escuela?...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.