Entrevista

FORMATO DE LA ENTREVISTA
DIRIGIDA AL DOCENTE
1.- Cuantos años tiene en la docencia?
2.- En términos generales podría Ud. decir que es la educación?
3.- Que propósito tiene la educación?
4.- Que debe enseñarse?
5.- Actualmente como cree Ud. que la educaron conciba al ser humano?
6.- Que significa libertad en el contexto educativo
7.- Como se les debe controlar y disciplinar a los alumnos?8.- Que piensa o cree Ud. que significa la Filosofía de la Educación?
9.- Considera Ud. que el docente debe tener una filosofía (propia) de la
educación?
10.- Cuál considera Ud. que es la función social del docente en la actualidad?
11.- Debe el docente dentro del proceso de enseñanza (educación) responder
a las necesidades e intereses de sus alumnos?
12.- Debe el docente reflexionar enla práctica para perfeccionar su formación
profesional
13.- Que relación existe entre el perfil del profesional y el desempeño laboral en
la practica docente?
14.- Considera Ud. necesario que el docente de cualquier área disciplina,
conozca las teorías pedagógicas y filosóficas de la educación?
15.- La investigación debe ser tarea (autodidacta) del docente?
16.- Que sabe acerca del modeloeducativo de la institución donde labora
como docente?
17.- Que aspectos del proceso educativo (enseñanza-aprendizaje) considera
Usted al momento de hacer las planeaciones didácticas?
RESULTADOS DE LA ENTREVISTA
DOCENTE:
Tengo aproximadamente 6 años efectivos en la docencia. La educación en términos generales la concibo dentro de un Sistema Nacional, es decir, son todos los procedimientoso recursos que utiliza un país para brindar información y metodología que sirva precisamente para lograr el desarrollo del país; en este sentido la educación coabyuda a elevar al calidad de vida de los mexicanos y a fortalecer el progreso del país dentro de un sistema mundial, la educación entonces contiene diferentes actores sociales: como directivos, en sus diferentes escalas jerárquicas,docentes, padres de familia, alumnos y la comunidad en la cual se encuentra situada la escuela -- Requiere entonces, recursos didácticos, materiales, técnicos, financieros y humanos, para poder brindar contenidos y técnicas metodológicas que le sirvan al individuo para insertarse de manera efectiva en el trabajo productivo de su localidad o país. Por lo tanto el propósito de la educación es enseñarcontenidos teóricos y metodológicos que vallan acorde a un Sistema Político Nacional, y que les permita fortalecer su calidad de vida en los ámbitos familiar, laboral y social. -- Por lo tanto, lo que se debe enseñar al alumno, son los contenidos teóricos que marca la institución a la que pertenece, pero con un criterio flexible en donde se pueda estar de acuerdo o no con esos contenidos generando asíla investigación que promueva contenidos mas acordes al momento histórico-social en el que se encuentra nuestro país; es decir, es generar que el alumno no se até a un información ya dada, sino que la analice y procese, y que pueda aprovechar la utilidad de esta y desechar lo que le parece irrelevante construyendo así, su propia definición o concepción sobre el área de estudio.
Por otro lado, laeducación concibe al ser humano, como un sujeto de estudio, como un ser bio-socio-cultural, que esta inmerso en la compleja rede se situaciones en la cual el debe decir que caminó debe seguir, lo considera como un ser con necesi8dades a través de las cuales de debe partir para generar en él aprendizajes realistas, útiles que le lleven a mejorar su nivel de vida en todos los sentido, en loprofesional, humano, ético, familiar, en lo personal, etc. Es por ello, que a los alumnos se les debe controlar y disciplinar con tolerancia y respeto, tomando el respeto como una forma de compartir ideas y opiniones de acuerdo a ciertos contenidos temáticos, retomando los que le sean útiles par su desarrollo persona y laboral, y fortaleciendo su creatividad para la creación de nuevos contenidos. ---...