entrevista

JUZTIFICACION.
El objeto de estudio para mi trabajo recepcional está planteado sobre las dificultades en la lectura y su comprensión en niños de segundo grado de primaria, decidí enfocarme en esteya que durante las prácticas realizadas, he podido observar, que es un problema que se da en todos los niveles de educación primaria, y trae consigo una serie de consecuencias tales como el bajorendimiento escolar principalmente, y considero de suma importancia comenzar a trabajar en la búsqueda e implementación de estrategias que nos lleven a enfrentar este reto.
Antes de iniciar, consideromuy importante definir algunos conceptos que he de abordar durante mi trabajo, los cuales se describen a continuación:
La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto enreferencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprenderlas ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los  conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar lalongitud o brevedad del párrafo.
La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se leeno siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados queotros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos.
La lectura y su comprensión es la base del aprendizaje en la escuela y su práctica es fundamental para la adquisición del habitode la misma, realizarla lleva consigo poner en práctica una serie de procesos cognitivos que van desde el análisis de textos, la síntesis y la interpretación de la información.
Leer es una...