Entrevista

LA ENTREVISTA

“La inteligencia es la habilidad para tomar y mantener determinada dirección, adaptarse a nuevas situaciones y tener la habilidad para criticar los propios actos.” Alfred Binet

La entrevista es un instrumento fundamental del método clínico y es por lo tanto una técnica de investigacióncientífica de la psicología. En cuanta técnica, tiene sus propios procedimientos o reglas empíricas con los cuales no sólo se amplía y se verifica el conocimiento científico, sino que al mismo tiempo se lo aplica. Como veremos, esta doble faz de la técnica tiene especial
gravitación en el caso de la entrevista porque -entre otras razones- identifica o hace confluir en el psicólogo las funciones deinvestigador y de profesional, ya que la técnica es el punto de interacción entre la ciencia y las necesidades prácticas; es así que la entrevista logra la aplicación de conocimientos científicos y al mismo tiempo obtiene o posibilita llevar la vida diaria del ser humano al nivel del conocimiento y la elaboración científica. Y todo esto en un proceso ininterrumpido de interacciónCOMUNICACIÓN

La comunicación no conlleva comprensión. La información, si es bien transmitida y comprendida, conlleva inteligibilidad, primera condición necesaria para la comprensión, pero no suficiente.

La comunicación capaz de producir un efecto terapéutico, no difiere básicamente de la que se produce en la vida cotidiana. Se caracteriza por la motivación que mueve al entrevistador: influirsobre su interlocutor con objeto de ayudarle a resolver sus dificultades, de índole psicológica, sin abusar del propio poder ni obtener más ventajas personales que las debidas a los honorarios.
* Por gratitud: El entrevistador logra que el entrevistado acceda a contestar las preguntas sin oponer resistencia mediante un diálogo introductoria predefinido.
Características específicas:

- Esuna técnica previa al diagnostico e intervención, y imprescindible en el proceso por la cantidad de información y conocimiento del Sujeto
* La conversación tiene una finalidad al centrarse y identificar las demandas del S y sus problemas y sentimientos, analizando tanto elementos verbales y no verbales, elaborando hipótesis sobre la consulta para después proponer la estrategia de resolución y darrespuesta a esa solicitud.
* Se prefija en un espacio de tiempo y lugar para comprender y responder al S referidas al contenido y forma de solicitarlo (tiempo, ritmo, latencia, organización de ideas,..)
* Para ambos es el punto de partida de una relación interpersonal donde, en común, se limitan y orientan las demandas. Relación que se inicia con desconocimiento mutuo por lo quese necesitan estrategias de acercamiento. La responsabilidad recae en el terapeuta para enpoco tiempo conocer al S y su entorno
*  La información es amplia y general y específica y concreta, que hacen que las habilidades del terapeuta de escucha y preguntar sean decisivas.
*  Recoge la petición de ayuda, especialmente en la primera entrevista, sobre su conflicto, sufrimiento,. Nosolo busca datos sino también como percibe el S el malestar
* La configuración asimétrica de roles: el terapeuta usa conocimientos, experiencia y técnicas de profesional para ayudar en la petición del S. Estas actitudes y roles hacen esta entrevista diferente de la relación de amistad; aquí la variable Examinador modula y condiciona la relación. Su formación, experiencias, estatus,elecciones, conflictos,.. están implicados. Buen psicólogo: el que diferencia  su vida/creencias/valores de lo que es  mejor para el S
* Se trata de un modelo de trabajo clínico, donde no hay libertad absoluta de relación
* En la relación se da una influencia reciproca de gran intensidad de sentimientos, e ideas y más intenso cuanto más significativa. Esta bidireccionalidad hace...