ENTREVISTA

Se entiende por admisión la decisión final que se toma de recibir a un aspirante en un
programa, previa valoración de sus aptitudes, actitudes e intereses y que se concreta
en el acto de la matrícula.

OBJETIVOS DEL PROCESO DE SELECCIÓN Y ADMISIÓN:
La selección de aspirantes a los diferentes programas de la FUNLAM tiene como
objetivos fundamentales los siguientes:
1. Recoger informaciónadecuada y suficiente que permita detectar en el aspirante
actitudes, intereses, valores, opiniones y habilidades para cursar el programa al
cual desea ingresar, y con base en ella tomar la decisión sobre su admisión.
2. Identificar algunas fortalezas y debilidades del aspirante para tenerlas en cuenta
en el proceso de inducción y en el desarrollo del programa, con miras a una
formaciónintegral de alta calidad y excelencia. Esto requiere que los directores de
programa establezcan una ficha que facilite realizar un requerimiento personalizado
a cada uno de los estudiantes.
3. Orientar al aspirante sobre aspectos específicos del programa seleccionado.
4. Escoger personas que demuestren, desde lo humano, que tienen posibilidades
de formarse profesionalmente en el contexto de lafilosofía amigoniana.
5. Complementar los datos consignados en el formato de inscripción y en los
documentos entregados por el aspirante en el Departamento de Registro
Académico.

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CRITERIOS QUE SE DEBEN CONSIDERAR EN EL PROCESO DE SELECCIÓN:
Cuatro áreas básicas se pueden tener en cuenta como criterios para la evaluación de
losaspirantes: La motivación, las aptitudes, la sensibilidad social, y la personalidad.
A. LA MOTIVACIÓN: En cuanto a este aspecto es importante detectar la claridad que
tiene el estudiante respecto de su deseo en torno al programa de estudios elegido, y
que sea un deseo suficientemente consistente para que pueda superar las
dificultades que, inevitablemente, conlleva todo proceso de formaciónacadémica, de
modo que sea posible esperar que culminará satisfactoriamente su programa de
formación.
B. LAS APTITUDES: Además de la preparación académica que implica haber cursado
y aprobado el nivel de educación media y haber presentado las pruebas de Estado,
se requiere que el aspirante demuestre un desempeño adecuado para ingresar en el
nivel universitario, en cuatro competencias básicas:escribir, hablar, leer, y escuchar.
Las pruebas de estado se exigen en la inscripción pero no son determinantes en la
selección.
Respecto de la competencia escritural, son factores importantes que se deben
evaluar: la claridad en la expresión de las ideas, la coherencia, el orden expositivo,
la puntuación y la ortografía.
En la competencia de expresión verbal son importantes: la fuerza expresiva,la
claridad, la coherencia, el orden, los recursos gestuales.
En la competencia lectora son importantes: la adecuada comprensión de un texto,
la capacidad de discriminar ideas principales y secundarias, la capacidad de
entender claramente un conjunto de indicaciones escritas para la realización de una
tarea.
En la competencia relacionada con la escucha es importante que el aspirantedemuestre una adecuada capacidad para escuchar y entender al otro.
C. LA SENSIBILIDAD SOCIAL. Es un aspecto difícil de evaluar en un proceso de
selección, y por su magnitud no se puede aspirar a que sea profundo y exhaustivo.
Pero es importante dejarlo consignado ya que tiene estrecha relación con la misión
de la Institución. Se espera que el estudiante que desea ingresar a un proceso de
formaciónprofesional en la FUNLAM sea una persona con vocación de servicio,
capaz de ser solidaria, con capacidad crítica y sensibilidad ante las problemáticas
sociales.
D. LA PERSONALIDAD: Se espera que el candidato que desea ingresar sea una
persona con gran sentido de la responsabilidad, que pueda comprometerse

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seriamente con sus...