Entrevista

Sexo : Mujer
Orientación: religiosa
Tipo: Pública
Experiencia profesional: 26 años
Clase social dominante: Media
Edad: 54 años
Ubicación: Ciudad

1º ¿Cómo piensa usted que ha evolucionado la educación a lo largo del
tiempo hasta la actualidad? ¿Cómo cree que podrá evolucionar en un futuro?
Ha evolucionada muchísimo, es decir, la evolución ha sido tremenda. En los últimos años escuando
yo he apreciado más la evolución porque parece que la educación estuvo estancada hasta los años
ochenta, donde ya empezó a haber una revolución, podemos decir que viene unida con el devenir
histórico de nuestro país, en los años de la dictadura pues la educación se veía, era cuando yo
estudiaba, no era aún maestra, y trataba de una educación tradicional, muy de contenidos y normaseducativas que imperaban en ese momento en esa sociedad.
De aquí al futuro veo que cada día que pasa, cada día que hay cambios, es decir, desde mi punto de
vista y mi experiencia, va unida totalmente a la sociedad en el nos movemos. Está cambiando la
educación en el sentido de cambian los alumnos pero el profesorado tiene que adaptarse con tanta
rapidez a los cambios que es donde yo veo el problema,el problema yo lo veo en el futuro en que la
sociedad ha evolucionada a pasos agigantados pero y los alumnos por supuesto, es decir, que cada
promoción nueva que entra cada año es diferente a la anterior, en un año o dos los alumnos
cambian muchísimo, y la educación tiene que adaptarse a ese cambio, pero hay que adaptar medios,
mi visión particular es que no llegamos a la altura del cambio quenecesitamos en la educación,
tanto en recursos humanos como en recursos materiales, en cuanto a los recursos materiales es
económico, y la economía está muy mal entonces hay unos cambios muy drásticos y muy rápidos en
cuanto a la sociedad, pero la escuela y la educación no se adapta, no porque no queramos sino
porque tanto el personal humano, que somos los profesores, no puede abarcar, yluego los medios
materiales si se podrían adaptar pero necesitamos recursos económicos que no los hay, por lo tanto
tenemos que hacer una conjunción bastante importante en la educación.

2º ¿Qué piensa la sociedad de su actividad docente? ¿Le repercuta esa
imagen a la hora de llevar a cabo su trabajo?
Yo creo que en este aspecto la sociedad también está cambiando, o sea, si que hubo una época enque si que pensábamos que los docentes vivían muy bien que éramos solamente tranquilos con los
niños, pero yo creo que después de treinta años que es lo que estoy trabajando, como docente creo
que si ha sido una evolución positiva en la sociedad, es decir, estuvimos muy valorados por la

dictadura, luego ha habido una época en la que no se nos ha respetado en la que todos los padres ytodos los demás sabían más que nosotros y nosotros éramos menos educadores de los niños, pero
en los últimos años, en la última década que está cambiando, la sociedad se ha dado cuenta de la
gran labor que tenemos nosotros como docentes.
A mi nunca me ha influido a la hora de llevar mi trabajo lo que haya podido pensar la sociedad, he
sido responsable con mi trabajo, se que es una laborimportantísima, no creo que influya.

3 º ¿Cómo cree que influye su forma de dar clase y los conocimientos que
imparte y transmite a sus alumnos?
Influye de una manera primordial, en la forma de dar clase marca a los alumnos, eso no puede ser
muy gráfico, pero cada maestro impregna carácter, la forma de ser, de actuar, de pensar en los
alumnos, que parece que no nos damos en cuenta pero cuando llevamosun gran recorrido en las
escuela. Un docente empieza con mucha alegría en los primeros años, puedes cometer o no errores,
como puede equivocarse cualquiera, pero como que eres menos reflexivo a la hora de relacionarte
con los alumnos.
Y después, cuando pasan los años te vas dando en cuenta que tienes que ser muy reflexivo con los
alumnos, sobre todo a la hora de ponerte delante de los...