Entrevista

Páginas: 4 (917 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2015
 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
PLANTEL MTRO. JOSE VASCONCELOS CALDERON

ENTREVISTA
ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA


Entrevistada: Yolanda González Mosqueda.Alumno: Erik J. Martínez González
Grupo: 510



Maestra: Lic. Irene Zamora Ceceño



Semestre 2015-2
Introducción.
El día de hoy entrevistaré a Yolanda, que es mi mamá y es una lectora muy apasionada, legusta mucho leer, y pues claro está que me consta esto ya que vivo con ella y sé la cantidad de libros que ha leído, y también sé que le gusta tanto leer que aún ni termina de leer un libro cuando yatiene uno nuevo para seguir con su estudio diario.
Yo considero que ella como persona es una gran líder, es una persona que te puede motivar fácilmente a hacer lo que le comentes que quieres hacer,es muy analítica, cuando tu le comentas algo ella ya está haciendo un análisis sobre el contexto del problema para darte una solución, es muy observadora, se puede decir que “lee” a las personas y todoesto yo sé que es gracias al hábito de la lectura que tiene y esto lo sé porque los libros así como a las personas los analiza cuando a la vez los lee para comprender más que es lo que dice.
Entoncesgracias a todo esto me fue muy fácil elegirla a ella para que nos compartiera en unas simples preguntas lo que tiene para decir sobre el hábito de la lectura y los beneficios de ella y con un pocoademás de un toque de su personalidad.
Entrevista.
¿Cuánto tiempo dedicas a la lectura diariamente? R= 2 horas, porque considero muy importante el hábito de la lectura diaria.
¿Qué tipo de lecturasutilizas para aprender más? R= Lecturas de tipo desarrollo humano, porque me gusta auto motivarme.
¿Qué lecturas te gusta leer como entretenimiento? R= No acostumbro a leer libros de entretenimiento, comochistes o novelas no me gustan, pero si puedo responder que lecturas que sólo leo para entretenerme son las noticias a nivel mundial.
Para una persona que no lee, ¿Con qué libro, tipo de lectura o...
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