Entrevistas Agentes Educativos

Entrevista maestra tutora
Propósito: Rescatar información relevante que permita construir a partir de una visión general un diagnóstico del grupo, orientando con efectividad el proceso deenseñanza-aprendizaje.

1. Condiciones familiares y sociales del contexto de los niños:
P Creencias
P Tradiciones
P Cultura
P Nivel socioeconómico
P Ocupación de los padres
P Personas con las que viveP Sector al que pertenece
P Interés de los padres por la educación de sus hijos

2. Casos especiales, razones de los mismos y cómo los atiende:
P Repetidores
P Niños con N.E.E.
P Lentoaprendizaje
P Problemas de salud
P Otros problemas

3. Desempeño escolar de los niños

4. Principales dificultades o conflictos dentro y fuera del aula con los niños del grupo y cómo los atiende.5. Formas y estilo de enseñanza

6. Factores escolares y extraescolares que afectan el aprednizaje.

7. Estrategias de control que utiliza y en qué consisten.

8. Estrategias para captar laatención y mantener el interés durante las actividades.

9. Principales imprevistos que ha enfrentado y cómo repercuten en su planeación.

10. Estrategias de evaluación que utiliza y el uso de lainformación que obtiene.

11. Cómo detecta la falta de comprensión de algún contenido y solución que le da.

12. Participación de los padres y relación con los mismos, quiénes son menosparticipativos y por qué.

13. Tomar acuerdos para el primer periodo de trabajo docente: actividades permanentes y forma de trabajo.
Entrevista al director del plantel

Propósito: Obtener la informaciónnecesaria que permita construir un diagnóstico general de la vida escolar del plantel, con la finalidad de diseñar estrategias para atenderla con efectividad y compromiso.

1. Datos generales:
PMatrícula
P Zona
P Clave
2. Misión y visión de la escuela.
3. Programas en las que se encuentra inscrita.
4. Personal de la escuela: Cantidad
P Profesores frente a grupo
P Psicóloga
P Maestras...