Entrevistas de integración escolar.

Entrevista a profesionales: Trabajador Social
1-¿Qué piensa de la integración educativa?
Responde a un derecho para garantizar que todos los niños puedan ejercer su derecho a laeducación.

2-¿A quién favorece?
Principalmente al niño y a su familias.

3-¿Qué obstáculo suele ocurrir?
No tengo conocimientos ya que mi ámbito laboral no es el educativo.4-¿Crees que realmente la integración se logra?
No totalmente.

5-¿Consideras que las escuelas cuentan con recursos físicos, humanos y técnicos suficientes para llevar a cabo unaintegración educativa?
No, con todo no. Si bien el personal capacitado en esta temática es idóneo teóricamente, el espacio físico o los factores sociales y/o personales influyen en eldesempeño.

6-¿Cómo debería realizarse una verdadera integración?
Se hace cuando el niño logra la independencia, y tanto escuela común como escuela especial trabajen en conjunto.7-¿Consideras que la formación de los maestros es suficiente para poder ayudar a alumnos con alguna discapacidad o algún tipo de necesidad especial de aprendizaje?
No ya que los docentes a lahora del ejercicio profesional se encuentran con otros factores que no están tan presentes en la teoría, como por ejemplo los provenientes del grupo familiar o de la cotidianeidad delniño; que influyen en el desempeño pedagógico y en el comportamiento.



Encuesta a ciudadanos de Colón-Buenos Aires
1-¿Usted está a favor de la integración educativa?
Si.2-¿Crees que los niños con necesidades educativas especiales, derivadas o no, de una discapacidad deben asistir a una escuela especial?
Si.

3-¿Un niño con discapacidad es un niño diferente?No.

4-¿Las escuelas están preparadas para la inclusión educativa? ¿Por qué?
No se.

5-¿Crees que las integraciones educativas se logran realmente
No tengo idea.