Entrevistas

Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2012
Entrevista a la directora
¿Cuál es la misión y cuál la visón de la institución?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Esta institución cuenta con un buzón de sugerencias para los padres de familia?____________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué fuentes utiliza para obtener información acerca de los problemas dela escuela?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
A qué tipo de problemas se ha enfrentado como institución en los siguientes ámbitos:Laborales:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Organizativos:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿De qué manera jerarquiza los problemas que surgen en la institución?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿De qué manera da a conocer los...
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