Enuf

XXII COLOQUIO DE Q ACTUALIZACION DOCENTE TDATDA-H D
NPSIC. YUNUEN ZALAPA MEDINA UMSNH.

CRITERIOS DE E OS DIAGNOSTICO (DSM-IV)
• .SX ESENCIAL SX PATRON PERSISTENTE INATENCION Y/OHIPERACTIVIDADIMPULSIVIDAD (6m) • . APARECER ANTES DE LOS 7 AÑOS DE EDAD. • PRESENTES EN 2 AMBITOS DIFERENTES. • . NO SEAN PARTE DE OTRO TRASTORNO SEVERO. SEVERO • . NO MISMO PATRON DE INTENSIDAD

INATENCION
1.1NO PRESTA ATENCION SUFICIENTE A LOS DETALLES O POR DESCUIDO INCURRE EN ERRORES EN LAS TAREAS ASIGNADAS. 2.- DIFICULTAD PARA MANTENER LA ATENCION EN TAREAS O ACTIVIDADES DE JUEGO. 3. 3.- PARECE NOESCUCHAR CUANDO SE LE HABLA DIRECTAMENTE. 4.- NO SIGUE INSTRUCCIONES Y NO FINALIZA TAREAS. TAREAS

• 5 DIFICULTAD PARA ORGANIZAR TAREAS Y 5.-DIFICULTAD ACTIVIDADES. • 6.- EVITA, DISGUSTA, RENUENTEANTE TAREAS QUE REQUIEREN ATENCION SOSTENIDA. • 7.- EXTRAVIA OBJETOS Y MATERIAL 7. NECESARIOS PARA TAREAS Y ACTIVIDADES. • 8.- DISTRAE ANTE ESTIMULOS IRRELEVANTES. IRRELEVANTES

HIPERACTIVIDAD
• 1SE MANIFIESTA A TRAVES DE UNA 1.INQUIETUD MARCADA. • 2 SE MUEVE CONSTANTEMENTE EN 2.SU ASIENTO O DE UN LUGAR A OTRO. • 3 CORRE Y SALTA EXCESIVAMENTE 3.EN SITUACIONES INAPROPIADAS.

• 4 DIFICULTADPARA JUGAR O 4.DEDICARSE TRANQUILAMENTE A ACTIVIDADES DE OCIO. • 5.- ESTA EN MARCHA Y SUELE ACTUAR COMO SI TUVIERA UN MOTOR. • 6.- HABLA EN EXCESO. • 7.- ES DEMANDANTE. • 8.- NIÑOS RUIDOSOS. ÑIMPULSIVIDAD.
• 1 SE OBSERVA A TRAVES DE 1.UNA CONDUCTA IMPACIENTE. • 2 PRECIPITA RESPUESTAS. 2.RESPUESTAS • 3.- DIFICULTAD PARA GUARDAR SU TURNO Y REGLAS REGLAS. 4.- IRRUMPE O SE INMISCUYE . 5.- NO MIDEPELIGROS

DIAGNOSTICO ADECUADO
• • • • • • 1.1 HISTORIA CLINICA CLINICA: A) NEUROLOGO B) NEU O SI OLOGO NEUROPSICOLOGO 2.- ESTUDIOS: A.- TEST NEUROPSICOLOGICOS: C.I, FUNC ON PERCEPTU L TENC ON LC FUNCION PERCEPTUAL, ATENCIONAL, ESPACIAL, EJECUTIVA, MEMORIA. • B.- TEST COMPORTAMENTALES: CONNERS, , BASC, BARKLEY.

ESCALA DE CONNERS.
• P Para padres y d maestros. • 2 versiones. i •...