Enunciados cmc

Tema 1. El universo y el origen de la Tierra









12. Lee atentamente los fragmentos siguientes:
a)Relaciona cada uno de los textos con alguno de los autores indicados. Argumenta los motivos de tus repuestas.
1ºtexto: “Existe el mundo sublunar o mundo terrestre…” Aristóteles2ºtexto:”El universo ha existido siempre aproximadamente tal y como hoy lo conocemos…” Albert Einstein
3ºtexto:”En el comienzo, hace 13700 millones de años…”
4ºtexto:”Al inicio solo existía el caos…”
5ºtexto:”¿Existe una teoría unificada completa…?”
b)Ordena cronológicamente los textos y realiza un esquema resumen de las principales ideas cosmológicas defendidas por los autores a lo largo dela historia.
c)Algunas de estas explicaciones sobre el universo están basadas en mitos, mientras que otras lo están en razonamientos científicos. Indica cuáles de ellas pertenecen a explicaciones míticas y cuáles a las científicas, razonado las respuestas. ¿Cuáles son las diferencias entre las explicaciones que proporciona un mito y las que se consiguen en ciencia?
d)Algunas de lasexplicaciones científicas examinadas han dejado de ser válidas. ¿Crees que, por ello, han dejado también de ser científicas?
e)Uno de los textos indica con claridad cuál es la finalidad de la ciencia. ¿De qué texto se trata, y cuál es dicha finalidad?¿Crees que se trata el único objetivo posible de la ciencia?
f)La investigación científica puede estar condicionada por intereses económicos, políticos o deotros tipos, de distintos ámbitos de la actividad humana. Argumenta de forma razonada sobre la independencia de la ciencia respecto a otros intereses.
13. Johanes Kepler creía que las órbitas de los planetas seguían una geometría determinada, pero él mismo demostró que no era así.
a)¿Qué geometría suponía Kepler que tenían las órbitas de los planetas, y cuáles eran sus razones para creerlo?Suponía que eran circulares, ya que al ser perfectos debían moverse en círculos perfectos con una geometría perfecta.
b)¿Qué otra geometría propuso y por qué tipo de razones cambió?
Elíptica, porque la posición de los planetas no concordaban con las órbitas.
c)¿Por qué crees que se considera a Kepler un claro ejemplo de la aplicación del método científico?
Porque fue realizando cada paso, primerollegó al problema y terminó aceptando la hipótesis.
14.Busca dos ejemplos de aplicación del método científico. Para cada uno de ellos, indica los principales pasos que se siguieron hasta obtener un resultado satisfactorio.
15.Busca dos ejemplos de problemas inabordables desde el punto de vista de la ciencia. Indica las causas que impiden que ésta sea efectiva en dichos casos.
16. En la Greciaclásica, muchos fenómenos de la naturaleza se explicaban en forma de mitos. Busca información sobre el mito de Deméter y Perséfone, e indica qué fenómeno de la naturaleza trataba de explicar.
17.Algunas satélites de investigación astronómica se han utilizado para medir con la máxima precisión posible la temperatura media del universo. El satélite COBE, lanzado por la NASA en 1989, fue el pioneroen esas misiones. Sus mediciones revelaron que, fuera cual fuera su orientación, la temperatura del universo se sitúa en una franja entre los 2k y los 4k.
a)¿Con qué prueba sobre el Big Bang se relacionaron estas mediciones?
b)Los resultados de las mediciones del satélite COBE, ¿ayudaron a confirmar o a refutar la teoría del Big Bang?
18.En espectrografía se realizan mediciones en las que la luzse descompone en distintas bandas. Al aplicarla a la luz de las estrellas, estas bandas son todas ellas similares. Sin embargo, al analizar la luz de galaxias lejanas, las bandas se desplazan hacia la zona de coloración roja.
¿Qué significado tiene este desplazamiento hacia el rojo? ¿Con qué fenómeno físico se encuentra relacionado este hecho? ¿Por qué constituye una prueba de la teoría del...