Enunciados de evaluacion preescolar

EVALUACION
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ha superado su timidez y ahora se muestra bastante sociable, es capaz de mantener la atención durante actividades
dialoga con sus compañeros manifestandoseguridad y confianza
participa en los diálogos de trabajo, cuestionamientos y expresa sus ideas, respetando las normas de escuchar y esperar su turno
Reconoce la inicial de su nombre; inicia el control yubicación de su direccionalidad de los trazos y los reproduce
Traza las líneas de grafías reconociendo, inicia el trazo de su nombre. 
Comienza a conocer diversos portadores de textos e identificapara que sirven.
Hace preguntas acerca d palabras o fragmento que no entendió durante alguna lectura de un texto.
Le gusta escuchar lecturas y dice que cree que sucederá en el resto del texto.
Yaidentifica algunas características del sistema de escritura , ya que comienza a escribir algunas palabras y también está comenzando a leer, es necesario seguir apoyando en casa ya que ha avanzadomucho.
Le gusta platicar mucho acerca de su familia, primos y tíos .sabe expresar lo que le provoca alegría, tristeza, temor, molestia o enojo cuando algo no le agrada. Sabe solicitar la palabra yrespetar turnos cuando quiere comentar algo.




PENSAMIENTO MATEMATICO
Identifica los números del 1 al 5 e inicia a escribir el trazo de los mismos efectúa el conteo verbal de manera ascendente ysecuencial de los mismos
Consigue realizar agrupaciones sencillas, clasificando de acuerdo a criterios determinados
diferencia las nociones en pequeñas cantidades y utilizando términos mucho-pocoRealiza comparaciones y reconoce los tamaños: grande, pequeño y mediano; así como figuras geométricas, el círculo, cuadrado y triángulo
Efectúa seriaciones de objetos, compara colecciones, ya sea porcorrespondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y desigualdad (donde hay “más que”, “menos.
Le gusta agrupar objetos por tamaños y colores. Muestra gran interés por los materiales...