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Páginas: 4 (829 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2013
PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Y LA ENFERMERIA
Las relaciones sociales enseñan a la gente como a seguir las reglas de la vida. Las reglas y los roles aprendidos en las en las relaciones sociales soncompatibles con los temas aprendidos durante la educación. Los sociólogos han clasificado a las relaciones sociales en etapa primaria y en etapa secundaria:
La primaria es una socialización precoz queabarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, en esta los niños aprenden la lengua, los símbolos, lo importante, las normas y los valores y desarrollan un variado conjunto de experienciascognoscitivas que les capacitan para poder hacer frente a un amplio espectro de situaciones que tendrán lugar a lo largo de su vida. No obstante la socialización pudo ser reciproca, entre compañeros, entrelos niños y los padres o entre los alumnos y los profesores (influyendo los niños en los adultos cundo hay un respeto mutuo. Por eso las relaciones sociales suelen ser consideradas como un proceso dedoble sentido.
La fase secundaria o adulta en el que se tiene en este mismo momento para adaptarse a las nuevas situaciones son realizadas por adultos y por miembros de un grupo, esa persona sufreun periodo de preparación formal o informal, o de adaptación social en el cual la gente aprende nuevas y variadas formas de observar al mundo; y sus características son que es un proceso vitalicio, deaprendizaje mutuo, afecta todas las interrelaciones de una persona con varios agentes sociales, es un proceso universal, que genera actitudes, valores, conocimientos, y experiencias, establecenbarreras de conducta, desarrolla una conciencia propia o ajena a sus expectativas, es fundamental para la continuidad y estabilidad de grupo.
La relación social anticipada: el proceso mediante el cual lagente se prepara para roles que aspira pero que aun no a alcanzado
Las nuevas relaciones sociales suponen el aprendizaje de una nueva manera de mirar al mundo, lo que constituye el proceso...
Las relaciones sociales enseñan a la gente como a seguir las reglas de la vida. Las reglas y los roles aprendidos en las en las relaciones sociales soncompatibles con los temas aprendidos durante la educación. Los sociólogos han clasificado a las relaciones sociales en etapa primaria y en etapa secundaria:
La primaria es una socialización precoz queabarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, en esta los niños aprenden la lengua, los símbolos, lo importante, las normas y los valores y desarrollan un variado conjunto de experienciascognoscitivas que les capacitan para poder hacer frente a un amplio espectro de situaciones que tendrán lugar a lo largo de su vida. No obstante la socialización pudo ser reciproca, entre compañeros, entrelos niños y los padres o entre los alumnos y los profesores (influyendo los niños en los adultos cundo hay un respeto mutuo. Por eso las relaciones sociales suelen ser consideradas como un proceso dedoble sentido.
La fase secundaria o adulta en el que se tiene en este mismo momento para adaptarse a las nuevas situaciones son realizadas por adultos y por miembros de un grupo, esa persona sufreun periodo de preparación formal o informal, o de adaptación social en el cual la gente aprende nuevas y variadas formas de observar al mundo; y sus características son que es un proceso vitalicio, deaprendizaje mutuo, afecta todas las interrelaciones de una persona con varios agentes sociales, es un proceso universal, que genera actitudes, valores, conocimientos, y experiencias, establecenbarreras de conducta, desarrolla una conciencia propia o ajena a sus expectativas, es fundamental para la continuidad y estabilidad de grupo.
La relación social anticipada: el proceso mediante el cual lagente se prepara para roles que aspira pero que aun no a alcanzado
Las nuevas relaciones sociales suponen el aprendizaje de una nueva manera de mirar al mundo, lo que constituye el proceso...
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