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Final de Enseñanza de las Ciencias Naturales


SECUENCIA DIDACTICA

5 CLASES DE 40 MINUTOS

“Cambios en el medio”



PROFESORA: MARIA A. BELTRAN

ALUMNAS:
• CYNTHIA PIETRONAVE
• SILVIA HUSSEIN
• JENNIFER RICHARD


PRIMER CUATRIMESTRE 2012


AÑO: 2012




PLANIFICACIÓN:


PROPOSITOS:
• Reconocer causas y efectos de los fenómenos naturales
•Incorporar temas de enseñanza que incluyan conceptos, y modos de conocer de distintas disciplinas que estudian el mundo natural.
• Proponer a los alumnos actividades que requieran de la búsqueda de información de diferentes fuentes y bibliografía especializada, y que incluyan variadas tareas de sistematización de la información.
• Promover instancias de intercambio y discusión de ideas,procedimientos y resultados en todas aquellas situaciones que sea pertinente.
• Alentar la fundamentación de las opiniones propias (basadas en sus conocimientos previos) y confrontarlas con las de sus compañeros, aceptando sus contra-argumentos.
• Incorporar, durante el desarrollo de la clase, la perspectiva que aportan algunas cuestiones de la actualidad vinculadas con las temáticas delárea.




ACTITUDINALES:


• Valorar el intercambio de ideas como fuente de aprendizaje.
• Desarrollar valores de convivencia: respeto, tolerancia, comprensión.
• Valorar el equilibrio biológico por medio de una actitud comprometida y responsable con el cuidado del medio ambiente.
• Desarrollo del interés por la indagación y la búsqueda de explicaciones.PROCEDIMENTALES:

• Lectura y elaboración de esquemas de conceptos.
• Redacción de informaciones
• Resolución de situaciones problemáticas mediante inducción o deducción
• Técnicas de trabajo grupal.












PLANIFICACION EN RED:

[pic]
CLASE NUMERO 1: Introducción, breve repaso.

Para empezar a introducir el tema comenzaremos realizándoles a los niños unaserie de preguntas para ver que es lo que recuerdan sobre el contenido o que cosas tienen como conocimientos previos.

¿Ustedes saben cuales son las partes de la tierra?

¿Qué saben sobre cada parte?

¿Cómo creen que esta conformada cada una?

¿Puede producirse algún cambio en ellas?

¿Cuáles se imaginan?


De acuerdo a las respuestas dadas se darán los conceptos de Atmosfera,Hidrosfera, Geosfera y lo relacionado con las 3 que es la biosfera.
Para integrarlos en el tema en caso de que los niños no recuerden mucho sobre esto, se brindara la siguiente información:

• “El planeta tierra, es uno de los planetas llamados sólidos, ya que presenta una parte rocosa. Pero no esta formado solo por rocas: tiene una capa d aire que lo rodea; hay agua en estado liquido sólido ygaseoso, y una gran diversidad de seres vivos que habitan en su superficie.”
• “La atmosfera: Es la capa aire que envuelve la Tierra esta formada por gases, agua y polvo.”
• La Hidrosfera: Es toda la masa de agua que cubre la tierra. Esta formada por los mares, océanos, ríos, lagos y lagunas, y por el agua subterránea que hay en las llamadas napas.”
• “La Geosfera (También llamadaLitosfera): Es la parte sólida de la tierra y es posible diferenciar 3 capas que la componen: La corteza (Es la masas externa y es donde hay desarrollo de vida), el manto (Esta por debajo de la corteza, su parte exterior es liquida y la interior sólida) y el núcleo (Es la capa mas interna de la tierra).




Luego de esto les daremos una mini actividad de comprensión.❖ Unan con flechas las siguientes definiciones.




Hidrosfera Toda la vida que hay sobre la Tierra.


Atmosfera Parte sólida de la Tierra.


Biosfera Capa de aire que envuelve la Tierra....