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Páginas: 8 (1952 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2013
Tema: El estudio de la historia y su construcción científica
Integrantes: Michelle Mariano Martínez Cárdenas y Jaime Uriel Mata Rodríguez
Profesora: Nadiezhda Zambrano Orduño
Lugar: Guaymas, sonora
Fecha: 25/02/2013
Grupo y turno: 201 vespertino
Introducción
En esta secuencia se hablara del concepto de la historia, desde cómo se clasificó lo másremoto a lo más actual del cómo se estructura la historia y sus principales características.
La historia y las características del conocimiento histórico
Existen múltiples y variadas decisiones sobe la historia pero no todas corresponden a su construcción científica. Las que se presentan a continuación provienen de la escuela de los Annales, porque responden con claridad y sencillez a lapregunta ‘’ ¿Qué es historia?’’.
La historia es ‘’la ciencia de los hombre en el tiempo’’. ‘’Estudia las relaciones entre los hombres y las modalidades de sus cambios’’. Es el estudio científicamente elaborado de las diversas actividades y creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha en el marco de sociedades extremadamente variadas y, sin embargo, comparable unas a otras;actividades creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y la sucesión de las edades.
En concepto de historia es muy extenso, pero se resume con simples palabras y en términos generales, es considerada como una narración y exposición de los acontecimientos pasados y dignos de memorizarse.
Las formas de hacer la ‘’historia’’ son diversas, en su modo de relatar e interpretarsu propio pasado, cada grupo social refleja sus concepciones, sus aspiraciones, sus formas de vivir etc.
Carácter polémico: se debe a la existencias de ampliar versiones e interpretaciones a cerca de su significado. Ya que este cambio según el punto de vista de cada investigador y de acuerdo a las condiciones del momento
Benedetto croce, filósofo e historiador italiano de principios del sigloXX, afirma que el conocimiento histórico es también comprensión del presente. ‘’El conocimiento de la situación actual se refiere al curso que le vida real ha seguido para llegar a este punto, y, cuanto así lo hace, es conocimiento histórico. La ciencia y la cultura histórica; en toda su detenida elaboración, existen con el propósito de mantener y desarrollar la vida activa y civilizada de lasociedad humana.
En síntesis, la historia es la ciencia de las sociales y sus cambios en el tiempo. En tanto que compresión del ser humano, es también comprensión de la configuración del presente social a través del tiempo, del presente como proceso histórico, desde la perspectiva de pasado y del futuro. La primera enseñanza de la historia es que el presente es el resultado de la acción pasada delos individuos u que, en el presente, el pasado existe, vive y revive, transformándose.
El uso del conocimiento histórico es muy útil ya que nos ayuda a entender cómo funciona la sociedad, como ha funcionado en el pasado, que soluciones se dieron y cuáles fueron sus consecuencias para hacer historia se necesita la investigación y la divulgación.
Como realidad es la interpretación de lahistoria es concreta, la que es objetiva y que realmente ha sucedido.
Fuentes: hay dos tipos de fuentes las directas y las indirectas.
Directas: es todo lo hecho con el fin de darnos un informe sobre la época en cuestión, como son las crónicas, los documentos las interpretaciones los códigos etc.
Indirectas: son todos aquellos que, sin tener esta intención, nos proporciona un conocimiento acerca de su tiempo…
Ejemplos: edificios o sus restos, utensilios, huesos armas, etc.
Sujeto histórico: es quien, desde si mismo produce y determina el caso de la historia.
La ciencia histórica descubre las diversas formas en la que los individuos se han relacionado entre sí para transformar la naturaleza en función de la subsistencia material y espiritual, así como las maneras en que...
Tema: El estudio de la historia y su construcción científica
Integrantes: Michelle Mariano Martínez Cárdenas y Jaime Uriel Mata Rodríguez
Profesora: Nadiezhda Zambrano Orduño
Lugar: Guaymas, sonora
Fecha: 25/02/2013
Grupo y turno: 201 vespertino
Introducción
En esta secuencia se hablara del concepto de la historia, desde cómo se clasificó lo másremoto a lo más actual del cómo se estructura la historia y sus principales características.
La historia y las características del conocimiento histórico
Existen múltiples y variadas decisiones sobe la historia pero no todas corresponden a su construcción científica. Las que se presentan a continuación provienen de la escuela de los Annales, porque responden con claridad y sencillez a lapregunta ‘’ ¿Qué es historia?’’.
La historia es ‘’la ciencia de los hombre en el tiempo’’. ‘’Estudia las relaciones entre los hombres y las modalidades de sus cambios’’. Es el estudio científicamente elaborado de las diversas actividades y creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha en el marco de sociedades extremadamente variadas y, sin embargo, comparable unas a otras;actividades creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y la sucesión de las edades.
En concepto de historia es muy extenso, pero se resume con simples palabras y en términos generales, es considerada como una narración y exposición de los acontecimientos pasados y dignos de memorizarse.
Las formas de hacer la ‘’historia’’ son diversas, en su modo de relatar e interpretarsu propio pasado, cada grupo social refleja sus concepciones, sus aspiraciones, sus formas de vivir etc.
Carácter polémico: se debe a la existencias de ampliar versiones e interpretaciones a cerca de su significado. Ya que este cambio según el punto de vista de cada investigador y de acuerdo a las condiciones del momento
Benedetto croce, filósofo e historiador italiano de principios del sigloXX, afirma que el conocimiento histórico es también comprensión del presente. ‘’El conocimiento de la situación actual se refiere al curso que le vida real ha seguido para llegar a este punto, y, cuanto así lo hace, es conocimiento histórico. La ciencia y la cultura histórica; en toda su detenida elaboración, existen con el propósito de mantener y desarrollar la vida activa y civilizada de lasociedad humana.
En síntesis, la historia es la ciencia de las sociales y sus cambios en el tiempo. En tanto que compresión del ser humano, es también comprensión de la configuración del presente social a través del tiempo, del presente como proceso histórico, desde la perspectiva de pasado y del futuro. La primera enseñanza de la historia es que el presente es el resultado de la acción pasada delos individuos u que, en el presente, el pasado existe, vive y revive, transformándose.
El uso del conocimiento histórico es muy útil ya que nos ayuda a entender cómo funciona la sociedad, como ha funcionado en el pasado, que soluciones se dieron y cuáles fueron sus consecuencias para hacer historia se necesita la investigación y la divulgación.
Como realidad es la interpretación de lahistoria es concreta, la que es objetiva y que realmente ha sucedido.
Fuentes: hay dos tipos de fuentes las directas y las indirectas.
Directas: es todo lo hecho con el fin de darnos un informe sobre la época en cuestión, como son las crónicas, los documentos las interpretaciones los códigos etc.
Indirectas: son todos aquellos que, sin tener esta intención, nos proporciona un conocimiento acerca de su tiempo…
Ejemplos: edificios o sus restos, utensilios, huesos armas, etc.
Sujeto histórico: es quien, desde si mismo produce y determina el caso de la historia.
La ciencia histórica descubre las diversas formas en la que los individuos se han relacionado entre sí para transformar la naturaleza en función de la subsistencia material y espiritual, así como las maneras en que...
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