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UNIDAD DIDÁCTICA:“LA PIRÁMIDE NUTRICIONAL”
TERCERA SECCIÓN. DOCENTE
OBJETIVO:
Que el alumno reconozca los diferentes grupos de alimentos y sus aportes para su desarrollo y crecimiento.CONTENIDOS:
Ambiente natural y social.
* Reconocimiento de cambios que ocurren en los objetos y materiales ante las variaciones de temperatura.
El cuidado de la salud y el medio
*Aproximación a determinadas normas que se elaboran para cuidar la salud de la población: fechas de vencimiento.
* Elaboración de encuestas y entrevistas.
Formación personal y social.
* Adquisición yafianzamiento de prácticas de higiene y orden. (Lavado de manos, cepillado de dientes).

ITINERARIO DIDÁCTICO
* Indagación de saberes previos través de una consulta escrita a los alumnos:
¿Quécomidas hace su mamá/abuela/papá?
* Registro de las respuestas, mediante una situación de dictado al maestro.
* Presentación de la pirámide nutricional a través de una lámina con dibujos.* Conversación de lo observado. Escritura por parte de los niños de los nombres de los dibujos de los alimentos de cada nivel.
* Encuesta a las familias en los cuadernos de comunicados:FAMILIA: EN LA SALA ESTAMOS ESTUDIANDO LA PIRÁMIDE NUTRICIONAL.OBSERVEN Y ANOTEN, CUÁLES DE LOS ALIMENTOS QUE FIGURAN, CONSUMEN MÁS A MENUDO. GRACIAS. |

* Lectura y registro en clase, de lasrespuestas a la encuesta realizada a cada familia.
ALIMENTOS | |
QUESOS | |
HUEVOS | |
LECHE | |
MIEL | |
(Se podría realizar este registro con cruces o con el nombre del alumno).
*Presentar la pirámide con ciertas referencias gráficas.
* Proponer a los alumnos colocar imágenes de alimentos, con imantógrafo, (o cartulina y cinta de papel), en pequeños grupos.

* LAVADODE MANOS. Observar imágenes sobre el lavado de manos. Conversar sobre su importancia.
Escribir folleto para informar sobre el tema a los niños de otra sección. También se pueden enviar en los...