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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE APOYO Y SEGUIMIENTO A LA GESTIÓN EDUCATIVA
AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Consulta para los docentes del centro Educativo Fiscal Mixto Nº 437 “ZobeidaJiménez Vásquez”
Instrumentos Autoevaluación Institucional
Proceso II Gestión Pedagógico Curricular
Introducción
El proceso II constituyen las prácticas recurrentes que permiten al establecimientoeducativo asegurar la coherencia de su propuesta curricular con el PEI, el marco nacional de política educativa y las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes, ello incluye el diseño de unapropuesta curricular, su propuesta en practica en el proceso de E-A en las aulas, su evaluación y retroalimentación; ya partir de esas experiencias la observación y reflexión del trabajo en el aula conlos maestros.
Instrucciones
*Favor marque con una (x) en el casillero que le corresponda a la columna del número que le refleje su criterio tomando en cuenta los siguientes parámetros

0 Noocurre nunca
1 Ocurre una vez
2 Pasa pocas veces
3 Ocurre algunas veces
4 Sucede a menudo
5 Siempre ocurre

*Por favor lea detenidamente las preguntas y consigne a todos los ítems
*Revise sucuestionario antes de entregarlo

3. PLANIFICACION DE LA ENSEÑANZA
3.1 ¿Se organiza la secuencia de los bloques de contenidos de las asignaturas en los distintos niveles, y esto van acorde a lasdestrezas con criterio de desempeño que los estudiantes deben alcanzar?
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Escriba evidencias_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2 ¿Se revisaperiódicamente la micro planificación y mejoras tomando en cuenta los conectivos no desarrollados en los tiempos no empleados?
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