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Universidad del Valle de México
Física
Practica de laboratorio No. 1
Vectores

Objetivo:
Identificar una magnitud vectorial, explicar el concepto de suma vectorial a través de los métodos delparalelogramo y de las componentes para determinar el vector resultante.
Marco teórico:
1.¿Qué es un vector?
Toda cantidad caracterizada por un numero positivo o negativo.
2.De al menos tres ejemplosde cantidades vectoriales en nuestra vida diaria.
- Tiempo [Segundos] Con él medimos la duración o separación de acontecimientos sujetos a cambio. Por ejemplo cuando hagas una torta deberás esperarun determinado tiempo mientras ésta se cocina. 

- Longitud [m] La utilizamos para medir dimensiones de los objetos, por ejemplo, conocer la medida de los lados de un cuadrado. 

- Volúmen [m3] Seutiliza para saber cuánto espacio ocupa un cuerpo. 

3.¿Qué es el vector resultante?
Aparece cuando se realiza una operación, utilizando el método polígona.
4.¿Cómo es el método del paralelogramo para lasuma de vectores?
El método del paralelogramo permite sumar dos vectores de manera sencilla. Consiste en colocar los dos vectores, con su magnitud a escala, dirección y sentido originales, en elorigen, de manera que los dos vectores inicien en el mismo punto.
Los dos vectores forman dos lados adyacentes del paralelogramo. Los otros lados se construyen trazando líneas paralelas a los vectoresopuestos de igual longitud.

5.¿Cómo es el método de la suma de vectores a través de sus componentes? Realice una descripción de su respuesta.
El método consiste en sumar o restar las componentes en x delos vectores principales, y el resultado de ésta operación es la componente en x del vector resultante.
De igual manera, se operan las componentes en y de los vectores principales y el resultado es lacomponente en y del vector resultante.
Obtenidas las componentes de la resultante, se pueden encontrar la magnitud, dirección y sentido de éste vector.
Cuando una componente, en x o en y, tiene un...