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El diseño del Modelo Teórico Curricular del Programa Nacional de Formación en Construcción Civil, tiene como formación integral de técnicos universitarios e ingenieros (as), conresponsabilidad ética, social, política y ambientalista, consciente de la creación, uso racional y transferencia de tecnología acorde con las necesidades locales, nacionales y terrenales. Será líder en laformación de sujetos altamente preparados para la investigación, planificación, gestión y evaluación de proyectos comunitarios cuya actuación profesional estará asignada por la ética, la conciencia socialy ambiental. Su estructura, a través de la generación de líneas de investigación.
TSU EN CONSTRUCCION CIVIL
Será un profesional íntegro, con pensamiento crítico, científico, innovador,emprendedor, que practique y respete los valores humanísticos y ambientales, capacitado para trabajar en equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios, de forma eficaz y eficiente, con un alto nivel deconciencia que le permita ubicar su rol productivo dentro de la sociedad y así entender cuáles son sus deberes dentro del proceso de desarrollo de las fuerzas productivas nacionales, vinculado con lascomunidades de su entorno y el Estado, que contribuya a garantizar la soberanía agroalimentaria, tecnológica y energética del país. Técnicamente, podrá participar, instalar, operar, supervisar,administrar, mantener y ejecutar proyectos estructurales, hidráulicos y viales, bajo situaciones normales y de contingencia, así como en la aplicación y puesta en servicio de tecnologías enmarcadas en elárea de la ingeniería civil.
Sistémico en la solución de problemas a su alcance; participando en forma organizada para la solución de problemas sociales cumpliendo con las teorías, practicas y normasde seguridad a la aplicación del saber científico de la operación y el mantenimiento de obras civiles.
Perfil de ingeniero en construcción civil
Será un profesional íntegro, con pensamiento...
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