enzayo comunicion y medios de comunicación


INDICE

Índice
Introducción
CAPITULO I
1.1 La ciencia
1.2 Unidad del saber científico: clasificación de las ciencias
CAPITULO II
1.1 APLICACIONES
1.2 Clasificaciones fundamentales
1.3 Caracterización de las ciencias según el esquema de Bunge
1.3.1 FORMALES FÁCTICAS
1.4 Construcción de la ciencia
CAPITULO III
1.1 Unidad del edificio científico según Linneo y Diderot
1.2 Métodohipotético-deductivo
1.3 Inductivismo
1.4 Crisis de la ciencia moderna
1.5 Posmodernidad
1.6 Ley científica
1.7 Análisis lógico-matemático
1.8 Teoría científica
1.9 Teoría
CAPITULO IV
1.1 Filosofía de la ciencia
1.2 Terminología
1.3 Método científico
1.4 Consenso científico y objetividad
1.5 Aplicaciones de la lógica y de las matemáticas en la ciencia
1.6 Divulgación científica
1.7Influencia en la sociedad: la ética de la ciencia
CAPITULO VI
1.1 LA CIENCIA A NIVEL INTERNCIONAL
1.2 LA CIENCIA A NIVEL NACIONAL
1.3 OBJETIVOS:
1.4 ESTRATEGIAS Y POLITICAS
1.5 INCREMENTAR LA CULTURA CIENTIFICA
BIBLIOGRAFIA



























Descartes estaba inequívocamente convencido de que si pudiera llegar al extremo de establecer la existencia deDios, «en quien se esconde toda la sabiduría de la ciencia», podría luego proceder al establecimiento de una ciencia física sistemática que cubriera «la totalidad de esa naturaleza corpórea que es el tema de estudio de la matemática pura». (Meditación Quinta)
Enciclopedia Oxford de Filosofía, óp. cit. p.256
.





INTRODUCCION

Son mucho los conceptos relacionados con el término“ciencia”. Pero quien sabe a ciencia cierta lo que es la ciencia?
La ciencia contemporánea es una empresa demasiado compleja para que le convengan alguna de las formulas simples imaginadas por filósofos tradicionales o por especialistas científicos.
Es imposible caracterizar a la ciencia si nos limitamos a algunos resultados de la investigación (Esto lo podemos aprender en libro de texto).
Para acercarnosal termino “ciencia” debemos dirigirnos al “proceso del producto” descubrir los componentes filosóficos de dicha actividad y ubicar a esta en el sistema total de la cultura.
Está grande el valor que tiene la ciencia que adquieren reconocimientos e importancia como elementos necesarios para el progreso y generar mayor calidad de vida


























CAPITULO I1.1 LA CIENCIA
La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generalesy sistemas organizados por medio de un método científico.

La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de lasobservaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas oleyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse...