eofap

PROGRAMA ANUAL DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA
I. DATOS GENERALES.
1.1. UGEL : Nº 06 Ate
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Manuel González Prada”
1.3. SUB - DIRECTOR GENERAL : Lic. Schwartz Meza Williams
1.4. NIVEL/MODALIDAD : Secundaria de Menores
1.5. GRADO Y SECCIÓN : 5º A
1.6. HORAS SEMANALES: 1 Hora
1.9. PROFESOR : Lic YOLANDA VILLANUEVA GAVILAN
1.10. AÑO ACADÉMICO : 2013

II. FUNDAMENTACIÓN.
El curso de Tutoría y Orientación educativa constituye un proceso de ayuda sistemática y guía permanente para los alumnos. Esta asignatura pretende demostrar la prioridad de la dimensión humana, centrada en valores, que debe estarpresente en toda acción educativa.

Asimismo, las actividades que se desarrollarán en este curso están basadas en un diagnóstico previo que arrojó las necesidades e intereses de los alumnos.

De ahí que, el desarrollo de una acción tutorial, demanda conocimientos de los alumnos así como también pone en juego procesos de negociación y mediación que conforman instancias de cooperación. La accióntutorial supone una mejor calidad de la enseñanza tanto en la organización institucional de la escuela como en la tarea cotidiana del aula.

III. OBJETIVOS.
3.1. General:
Fortalecer la formación integral de los estudiantes.
3.2. Específico:
Fortalecer la autoestima y otras habilidades sociales.
Mejorar sus relaciones interpersonales y colaborativo con sus pares.
Prevenir situaciones deriesgo en relación al ejercicio de su sexualidad, consumo de drogas, violencia, entre otros.
Promover en los estudiantes actitudes saludables como la práctica de la higiene, la buena alimentación y otros.
Promover en las alumnas la aplicación de técnicas, hábitos y métodos de estudio y trabajo.
Desarrollar una cultura de prevención, relacionadas con la seguridad vial.
Prevenir y salvaguardar suderecho a la salud física y mental.



IV. TEMAS TRANSVERSALES.

I TRIMESTRE

Educación en valores o formación ética

II TRIMESTRE

Capacidades básicas para la vida

III TRIMESTRE

Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental


V. VALORES Y ACTITUDES.

VALORES

ACTITUDES






Responsabilidad




Entrega oportunamente las tareas que se leasigna.
Es puntual.
Muestra empeño al realizar sus tareas.
Permanece en la Institución Educativa.
Cuida el patrimonio institucional.
Contribuye con la conservación del orden e higiene del aula.
Asume sus errores.
Toma la iniciativa en el trabajo.
Se esfuerza en conseguir el logro.





Respeto





.Actúa sin discriminar.
Expresa sus ideas sin agredir a los demás.
Escucha lassugerencias y opiniones de sus compañeros.
Asume la diversidad cultural.
Es cortés en su trato.
Cuida la propiedad ajena.
Cumple con los acuerdos y normas establecidas.
Saluda a sus profesores y demás trabajadores de la I.E



Solidaridad



Ayuda a sus compañeros.
Comparte sus útiles escolares.
Muestra disposición cooperativa y democrática.
Participa en actividades de beneficiosocial y comunal.

VI. INSTITUCIONES ESTRATÉGICAS.
UGEL Nº 06
Hospital de Huaycán
Agencia Municipal de Huaycán
Universidad Peruana Unión
Parroquia de Huaycán
Instituciones no gubernamentales
VII. ÁREAS DE TUTORÍA.
Personal Social
Académica
Vocacional
Salud Corporal y Mental
Ayuda Social
Cultura y Actualidad
Convivencia y Disciplina Escolar
VIII. SELECCIÓN DE TEMAS.

I TRIMESTREII TRIMESTRE
III TRIMESTRE

Normas de Convivencia.
Consumo de Drogas y alcohol.
Presión de Grupo
Autoestima,
Adolescencia y Conflictos
Lealtad
Amistad
Familia
Enamoramiento
Embarazo Precoz
Aborto
Pandillaje




Asertividad
Liderazgo
Seguridad Vial. Factores causantes de accidente de tránsito
Organización del tiempo libre
Transculturización y sus efectos.
Identidad...