Ep 4 2015
Páginas: 8 (1892 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2015
PLANIFICACION ANUAL
EDUCACION PLASTICA
ESCUELA Primaria Nº 4
Ciclo Lectivo 2015
Pipinas, Partido de Punta Indio
Días y Carga Horaria: Martes, de 08:00 hs a 10:00 hs. 2 Módulos Titulares
1 Modulo Provisional-Jornada Completa.
Profesor: Errecart Nahuel David
Contacto Electrónico: Nahuerrecart@hotmail.com.ar
Teléfono: 02221-411792
FUNDAMENTACION.
El arte nace con el ser humano. De hecho,el arte es para el niño su primer lenguaje y un natural medio de expresión y comunicación con los seres que lo rodean.
La plástica en la escuela posibilita no solo el acceso a conocimientos sino que promueve y orienta toda forma de expresión del niño. Por eso para primer ciclo de Educación Primaria se intentara hacer un acercamiento a los diferentes modos de expresión plástica. Recurrir adiversas técnicas (donde el niño conoce, explora y adopta nuevas sensaciones), que pongan de relieve el conocimiento previo de estos, y a la vez aportar nuevos conceptos vinculados al arte que como finalidad logren incentivar su creatividad.
De acuerdo al diagnostico es preciso incentivar a los niños mediante el juego y la participación. La propuesta es incluir el análisis de diferentes imágenes yobras artísticas, la observación y selección de tales. Poder realizar actividades colectivas para desarrollar la conciencia grupal, aprender e intercambiar pensamientos e ideas. También vamos a incluir actividades interrelacionadas, trabajando con el área lengua entre otras.
El abordaje principal de la materia se basa en la construcción de la propia identidad desde la comprensión, valoración,respeto y disfrute de las manifestaciones artísticas.
El aprendizaje progresivo de los elementos que compone el lenguaje visual a través de la exploración y la experimentación de las diferentes materiales, dándoles herramientas para que aprendan a "expresarse" con este lenguaje. También darles a conocer diferentes movimientos, géneros y estilos a lo largo de la historia del arte que sirva comoreferente cultural.
Objetivos de Enseñanza:
Cómo docente pretendo que los alumnos desarrollen la capacidad de expresarse y comunicar a través del lenguaje artístico. No sólo brindarles herramientas técnicas sino también teóricas sobre el patrimonio artístico y cultural.
Generar un lugar de reflexión y reconocimiento de los diferentes tipos de expresiones visuales propias y ajenas.
Son propósitosde esta materia:
- formar alumnos críticos frente al abordaje de las manifestaciones plástico-visuales brindando los recursos necesarios que posibiliten la experimentación, el análisis y la reflexión.
- propiciar la construcción de un ámbito que garantice el acceso a la diversas manifestaciones de la cultura visual.
- incentivar a los alumnos en la realización y creación de producciones sencillasa partir del juego y la exploración
- contribuir a la constitución de actividades colectivas para desarrollar la conciencia grupal, el respeto por el pensamiento del otro, la resolución conjunta de situaciones problemáticas.
- promover la adquisición de nuevos espacios, modos, recursos de producción y recepción visual.
- propiciar el desarrollo de las capacidades perceptivas, productivas,reflexivas, lógico-motrices, coordinativas y relacionales con adecuación de las diferentes etapas evolutivas y contextos.
- promover experiencias de conocimientos, disfrute y protección del patrimonio cultural.
- favorecer en los alumnos la asunción de actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado por las producciones propios y ajenas.
OBJETIVOS de Aprendizaje:
Son objetivos generales deesta planificación que los alumnos puedan:
• Comprender los principios que organizan la imagen y los modos de representarla.
• Adquirir habilidades técnicas en la producción de la imagen dibujada.
• Desarrollar su percepción del espacio, de la forma, de los ritmos y las dinámicas del color.
• Concretar en imágenes visuales originales sus ideas, sensaciones, emociones, sentimientos...
EDUCACION PLASTICA
ESCUELA Primaria Nº 4
Ciclo Lectivo 2015
Pipinas, Partido de Punta Indio
Días y Carga Horaria: Martes, de 08:00 hs a 10:00 hs. 2 Módulos Titulares
1 Modulo Provisional-Jornada Completa.
Profesor: Errecart Nahuel David
Contacto Electrónico: Nahuerrecart@hotmail.com.ar
Teléfono: 02221-411792
FUNDAMENTACION.
El arte nace con el ser humano. De hecho,el arte es para el niño su primer lenguaje y un natural medio de expresión y comunicación con los seres que lo rodean.
La plástica en la escuela posibilita no solo el acceso a conocimientos sino que promueve y orienta toda forma de expresión del niño. Por eso para primer ciclo de Educación Primaria se intentara hacer un acercamiento a los diferentes modos de expresión plástica. Recurrir adiversas técnicas (donde el niño conoce, explora y adopta nuevas sensaciones), que pongan de relieve el conocimiento previo de estos, y a la vez aportar nuevos conceptos vinculados al arte que como finalidad logren incentivar su creatividad.
De acuerdo al diagnostico es preciso incentivar a los niños mediante el juego y la participación. La propuesta es incluir el análisis de diferentes imágenes yobras artísticas, la observación y selección de tales. Poder realizar actividades colectivas para desarrollar la conciencia grupal, aprender e intercambiar pensamientos e ideas. También vamos a incluir actividades interrelacionadas, trabajando con el área lengua entre otras.
El abordaje principal de la materia se basa en la construcción de la propia identidad desde la comprensión, valoración,respeto y disfrute de las manifestaciones artísticas.
El aprendizaje progresivo de los elementos que compone el lenguaje visual a través de la exploración y la experimentación de las diferentes materiales, dándoles herramientas para que aprendan a "expresarse" con este lenguaje. También darles a conocer diferentes movimientos, géneros y estilos a lo largo de la historia del arte que sirva comoreferente cultural.
Objetivos de Enseñanza:
Cómo docente pretendo que los alumnos desarrollen la capacidad de expresarse y comunicar a través del lenguaje artístico. No sólo brindarles herramientas técnicas sino también teóricas sobre el patrimonio artístico y cultural.
Generar un lugar de reflexión y reconocimiento de los diferentes tipos de expresiones visuales propias y ajenas.
Son propósitosde esta materia:
- formar alumnos críticos frente al abordaje de las manifestaciones plástico-visuales brindando los recursos necesarios que posibiliten la experimentación, el análisis y la reflexión.
- propiciar la construcción de un ámbito que garantice el acceso a la diversas manifestaciones de la cultura visual.
- incentivar a los alumnos en la realización y creación de producciones sencillasa partir del juego y la exploración
- contribuir a la constitución de actividades colectivas para desarrollar la conciencia grupal, el respeto por el pensamiento del otro, la resolución conjunta de situaciones problemáticas.
- promover la adquisición de nuevos espacios, modos, recursos de producción y recepción visual.
- propiciar el desarrollo de las capacidades perceptivas, productivas,reflexivas, lógico-motrices, coordinativas y relacionales con adecuación de las diferentes etapas evolutivas y contextos.
- promover experiencias de conocimientos, disfrute y protección del patrimonio cultural.
- favorecer en los alumnos la asunción de actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado por las producciones propios y ajenas.
OBJETIVOS de Aprendizaje:
Son objetivos generales deesta planificación que los alumnos puedan:
• Comprender los principios que organizan la imagen y los modos de representarla.
• Adquirir habilidades técnicas en la producción de la imagen dibujada.
• Desarrollar su percepción del espacio, de la forma, de los ritmos y las dinámicas del color.
• Concretar en imágenes visuales originales sus ideas, sensaciones, emociones, sentimientos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.