Epdcue
Páginas: 2 (475 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2013
San Joaquín de Turmero, 20 de marzo de 2012
U.E.N. Francisco Linares Alcántara, 3º Grado Sección “A”
EPDCUE: Paso A Paso Lo Hago Con Mis Manos
Docente en formación
Exposición interna de losespacios permanentes.
Los EPDCUE, se han colocado en el centro del imaginario estudiantil porque sencillamente le brindan a los estudiantes la oportunidad de esparcirse, relajarse, aprender mucho,conocer los contenidos de manera más fácil, amena y desde la experiencia, y como decía nuestro libertador, brindar la mayor suma de felicidad posible a nuestro pueblo es el mandato de esta nuevaeducación.
Por otra parte, han mejorado el clima de la escuela, compañerismo, más toma de decisiones de manera responsable, la participación en el espacio que más quiera, porque es el que más interesa,es parte del dinamismo que el día de los EPDCUE se nota, y podemos ratificar hoy que la escuela transita hacia una educación liberadora, a través de la revolución cultural que no es más querevolución de la conciencia transformadora.
San Joaquín de Turmero, 13 de marzo de 2012
U.E.N. Francisco Linares Alcántara, 3º Grado Sección “A”
EPDCUE: Paso A Paso Lo Hago Con Mis Manos
Docente enformación
Propósito: Que adquieran conocimientos y desarrollen habilidades motrices apropiadas, de esa manera podrán reflejar su habilidad, creando sus propios diseños.
Indicador: Desarrolle yaplique las habilidades hacia las manualidades para optimizar la psicomotricidad fina.
Actividad: tejido de un coquito
San Joaquín de Turmero, 16 de abril de 2012
U.E.N. Francisco LinaresAlcántara, 3º Grado Sección “A”
EPDCUE: Paso A Paso Lo Hago Con Mis Manos
Docente en formación
En esta actividad los estudiantes demostraron aptitudes de cooperación solidaridad, asimismo estuvieroninteresados el espacio, cabe destacar, lo importante de que en las escuelas se aprenda a tejer objetos de utilidad, con el fin de que la comunidad y los estudiantes que participe en estos procesos...
U.E.N. Francisco Linares Alcántara, 3º Grado Sección “A”
EPDCUE: Paso A Paso Lo Hago Con Mis Manos
Docente en formación
Exposición interna de losespacios permanentes.
Los EPDCUE, se han colocado en el centro del imaginario estudiantil porque sencillamente le brindan a los estudiantes la oportunidad de esparcirse, relajarse, aprender mucho,conocer los contenidos de manera más fácil, amena y desde la experiencia, y como decía nuestro libertador, brindar la mayor suma de felicidad posible a nuestro pueblo es el mandato de esta nuevaeducación.
Por otra parte, han mejorado el clima de la escuela, compañerismo, más toma de decisiones de manera responsable, la participación en el espacio que más quiera, porque es el que más interesa,es parte del dinamismo que el día de los EPDCUE se nota, y podemos ratificar hoy que la escuela transita hacia una educación liberadora, a través de la revolución cultural que no es más querevolución de la conciencia transformadora.
San Joaquín de Turmero, 13 de marzo de 2012
U.E.N. Francisco Linares Alcántara, 3º Grado Sección “A”
EPDCUE: Paso A Paso Lo Hago Con Mis Manos
Docente enformación
Propósito: Que adquieran conocimientos y desarrollen habilidades motrices apropiadas, de esa manera podrán reflejar su habilidad, creando sus propios diseños.
Indicador: Desarrolle yaplique las habilidades hacia las manualidades para optimizar la psicomotricidad fina.
Actividad: tejido de un coquito
San Joaquín de Turmero, 16 de abril de 2012
U.E.N. Francisco LinaresAlcántara, 3º Grado Sección “A”
EPDCUE: Paso A Paso Lo Hago Con Mis Manos
Docente en formación
En esta actividad los estudiantes demostraron aptitudes de cooperación solidaridad, asimismo estuvieroninteresados el espacio, cabe destacar, lo importante de que en las escuelas se aprenda a tejer objetos de utilidad, con el fin de que la comunidad y los estudiantes que participe en estos procesos...
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