Epiclol

* Sobre el texto de Palachi escribir tres párrafos (breve) con la estructura mental de ese texto. -
El escrito de Cadina Palachi “Pilotear la comprensión y la escritura” posee un esquema digno deun texto de tipo académico. En primer lugar se encuentra el título que, por sí solo, bien puede expresar el objetivo del texto seguida por una introducción, luego un diagrama basado en apartados ysub apartados que genera una mejor ubicación para el lector y finalizándolo con una conclusión.
La autora en la introducción trata de responderse varias preguntas acerca de la enseñanza de la lecturay escritura, mostrando mecanismos para desarrollar de la mejor manera estas actividades y nombrando las herramientas que deben tener presentes quienes quieran hacerse cargo de leer y escribir. Acontinuación se halla el primer apartado que, nuevamente, pretende encontrar respuesta una pregunta, esta vez respecto a cómo construir el significado de un texto. Menciona las pistas que el receptornecita para darle sentido a lo que lee combinándose con los saberes previos que tiene en su memoria. Establece que la formación del significado es una tarea compleja, ya que son muchos losconocimientos que habrá que tener para concretar una lectura buena; a saber: Conocimientos Sociodiscursivos; Conocimientos Lingüísticos; Conocimientos Metalingüísticos; Conocimientos Conceptuales. Asegura que esel lector quien le pone el significado a lo que lee, relacionando en todo momento lo que dice en el texto con lo que él ya sabe sobre el tema.
Aparece el primer sub apartado donde la autora aclaraque el conocimiento sociodiscursivo no va a estar presente en estas explicaciones porque de ese tema se encargó el Módulo 3. Comienza a hablar del conocimiento lingüístico diciendo que significa conocere interpretar el lenguaje y sus variantes. En segundo sub apartado expone los conocimientos metalingüísticos, dejando claro que el lector no solo debe conocer el lenguaje sino también poder pensar...