Epicuro

Conceptos de personas
La persona tiene la capacidad de autodefinirse, de actuar con libertad, pensar sobre lo que piensa.
Máscara de los griegos (persona): manifestaban si era bueno,malo, divertido,…/ Se manifiesta lo que hay dentro.
Característica de la persona Capacidad de conocer, de la libertad, dar respuesta de lo que ha elegido.
Sentido moral Costumbre de miactuación.
Las normas que nos rigen: son la moral de cada uno.
La ética nos dice como es esta actuación
La moral hay que educarla. Tenemos que aprender intelectualmente y moralmente.Acción libre: Sé lo que hago, Porqué lo hago,…
Hay que saber distinguir lo que es éticamente correcto o incorrecto.
Somos gente que tenemos una responsabilidad social y unaresponsabilidad política.
La ética nos dice qué es moral y lo que no
Distinguir entre valor y precio
PRECIO moneda
VALOR MORAL  Aquello que se mide por el bien o por el mal de lasconsecuencias con las que se hace. Viene del hecho y de la intención.
¿Y cómo se yo este crecimiento moral?
Kohleberg  Vamos a buscar unos peldaños/estadios que uno implica el otro. Estadios:
1.Niño entre 0-3 años. Si no me ven, lo hago.(moral del delincuente)
2. De 3-6,7 años. Egocéntrico, individualista, la ley del talión (Ojo por ojo, diente por diente)
3. 12, 13 años. Meimporta mucho, lo que está bien es lo que mi pandilla lo ve como bueno, que el grupo me acepte, por eso se hacen las tonterías más grandes. Que me valore más el grupo que la familia.
4.Aquello que es mi obligación. 14-17 años. No era su responsabilidad porque e le había acabado el turno pero si tenía una responsabilidad moral.
5. (Moral autónoma (decido yo)) Midecisión tiene que ser buena para el mayor número de personas posibles. Grado de madurez. 18 años.
6. Me muevo por la justicia, conozco todos los estados morales. Porque yo lo quiero.