epidemiologia

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Centro Universitario de los Valles



INVESTIGACIÓN APLICADA A METODOS EPIDEMIOLOGICOS.

NOMBRE DEL PROFESOR: DR. JOSÉ RAMON AREROLA DÍAZ.

NIVELACION LIC.EN ENFERMERIA



TAREA 3






METODOS ESPERIMENTALES
ESTUDIO EXPERIMENTAL O INTERVENCION
Un estudio de intervención, también llamado estudio experimental, es un estudioepidemiológico, analítico prospectivo, caracterizado por la manipulación artificial del factor de estudio por el investigador y por la aleatorización o randomización de los casos o sujetos en dos grupos llamados control y experimental.
TECNICAS DE ESTUDIO DE INTERVENCION.
Identificación de la población participante.
Distribución aleatoria de los sujetos en los grupos a comparar que son el grupo de experimentación y elgrupo control.
Puesta en marcha del estudio. Administración del elemento o factor de estudio en el grupo experimental y del placebo o similar en el grupo control.
Observación y medida de las variables dependientes según los criterios elegidos en el diseño del estudio.
Según la cooperación o no de los sujetos en ambos grupos, se crean cuatro subgrupos, al subdividir el grupo experimental y elgrupo control.
Lectura del resultado del estudio y comparación de los resultados de los grupos. Los cuatro subgrupos se transforman en ocho al subdividirlos según conozcan el resultado o no.
La identidad de los grupos es revelada. Se analizan los resultados y se elaboran conclusiones.
VENTAJAS DE UN ESTUDIO EXPERIMENTAL
Mayor control de las posibles alteraciones en los resultados del estudio, yaque la aleatorización difumina la acción de las variables de confusión.
Proporcionan la evidencia más sólida en la que basar inferencias causales.
Pueden ser el único diseño posible para una pregunta o hipótesis de investigación.
A veces proporcionan una respuesta más rápida y barata a una pregunta o hipótesis de investigación que un estudio observacional.
Planeamiento estadístico de lainvestigación, lo cual incluye encontrar fuentes de información, selección de material disponible en el área y consideraciones éticas para la investigación y método propuesto. Se plantea un problema de estudio.
Diseñar el experimento concentrándose en el modelo y la interacción entre variables independientes y dependientes. Se realiza un muestreo consistente en la recolección de datos referentes alfenómeno o variable que deseamos estudiar.
Se producen estadísticas descriptivas.
Inferencia estadística. Se llega a un consenso acerca de qué dicen las observaciones acerca del mundo que observamos.
Se utiliza el modelo validado para tomar decisiones o predecir acontecimientos futuros.
Se produce un reporte final con los resultados del estudio.ESTUDIO CUASIESPERIMENTA
• Un diseño experimental verdadero usa la asignación aleatoria para evitar fuentes de invalidez
• Un diseño cuasi-experimental no usa asignación aleatoria y no puede evitar muchos posibles tipos de invalidez
• Un diseño experimental verdadero demuestra la causalidad; uno cuasi-experimental, no Diferencia entre diseños cuasi experimentales y experimentalesverdaderos.
• Un diseño experimental verdadero usa la asignación aleatoria para evitar fuentes de invalidez
• Un diseño cuasi-experimental no usa asignación aleatoria y no puede evitar
DISEÑOS CUASIEXPERIMENTALES
Los diseños cuasiexperimentales son una derivación de los estudios experimentales, en los cuales la asignación de los pacientes no es aleatoria aunque el factor de exposición esmanipulado por el investigador.
Los diseños que carecen de un control experimental absoluto de todas las variables relevantes debido a la falta de aleatorización ya sea en la selección aleatoria de los sujetos o en la asignación de los mismos a los grupos experimental y control, que siempre incluyen una pre prueba para comparar la equivalencia entre los grupos, y que no necesariamente poseen dos...