Epistemiologia

La epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico. También conocida como gnoseología, su objeto de estudio es la producción y validación del conocimiento científico. De esta forma, la epistemología analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de considerar las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a suobtención.
Epistemología (del griego, episteme, ‘conocimiento'; logos, ‘teoría')Se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto.
La epistemologíaes la rama de la filosofía que se ocupa de estudiar: Qué es el conocimiento, sus límites y posibilidades (qué podemossaber, cuál es el alcance de nuestro saber y si es posible alcanzar la certeza).El objeto del conocimiento (qué es un objeto, qué o quién lo define)

La Educación Física es el grupo de disciplinas y ejercicios que se deberán desplegar si el objetivo es perfeccionar y desarrollar el cuerpo.( http://www.definicionabc.com)
La educación física, es y ha sido una clase fundamental en el desarrollo delos niños a muy temprana edad, ya que las escuelas de todo el mundo tienen conocimiento de la importancia de la actividad física en el alumno. (http://www.gimnasia.net/concepto-de-educacion-fisica/)
La educación física es esa parte del proceso total educativo que utiliza las actividades vigorosas que involucran el sistema muscular para producir los aprendizajes resultantes de la participación enestas actividades”( http://picarpolos.com/index.php/2009/05/19/educacion-fisica-concepto/)
La Educación Física, desde una perspectiva epistemológica, es una tecnología educativa por tratarse de una intervención en un campo concreto de la realidad humana: la motricidad, el movimiento y las actividades físicas, que constituirán, a su vez, el objeto material de un conjunto de conocimientoscientíficos.(http://www.cuerpoymovimiento.com/web/index.php?option=com_content&task=view&id=40&Itemid=2)
La epistemología en la formación de docentes de Educación Física permite pensar el conocimiento que constituye el propio campo disciplinar, revisar y sospechar sobre los soportes teóricos que lo enuncian, el lenguaje de las prácticas discursivas y no discursivas.
La Epistemología de laEducación Física acompaña las prácticas de residencia de los alumnos en formación; pone en tensión las propias representaciones y creencias sobre el significado de la educación física y el significado de “ser docente de Educación Física”; abre la posibilidad de colocar la propia práctica como objeto de estudio en la complejidad que la define; y problematiza la ingenuidad o la naturalización con que seaborda el conocimiento y su producción.( http://www.revistas.ufg.br/index.php/f)
El deporte es aquella actividad física en la que se debe respetar un conjunto de reglas y que es realizada con afán competitivo. Aunque la capacidad física suele ser clave para el resultado final de la práctica deportiva, otros factores también son decisivos, como la agudeza mental o el equipamiento del deportista.Más allá de la competencia, los deportes resultan un entretenimiento para quienes lo practican y para los espectadores
Podemos decir que el concepto de deporte, consiste en una actividad física que esta regida por ciertos reglamentos y que tiene característica de competencia. Debemos acotar que sino existiera el espíritu competitivo no existiría deporte.
Con origen en el término latino recreatĭo,la palabra recreación define a la acción y efecto de recrear. Por lo tanto, puede hacer referencia a crear o producir de nuevo algo. También se refiere a divertir, alegrar o deleitar, en una búsqueda de distracción en medio del trabajo y de las obligaciones cotidianas
La Real Academia Española define recreación como acción y efecto de recrear y como diversión para alivio del trabajo. Además,...