EPISTEMOLOFIA CONTEMPORANEA INFORME

EPISTEMOLOGIA CONTEMPORANEA




INDUCTIVISMO


El inductivismo o método lógico inductivo e son método científico que saca conclusiones generales de algo particular que describen hechos firmes o que son generalizaciones infalibles inductiva de las primeras proposiciones fácticas que son básicas y validas en las inferencias deductivas.


PENSADORES DEL INDUCTIVISMO:

Boland (1982).-
“Es unprocedimiento lógico en el que la conclusión es un enunciado general, tal como una ley o hipótesis”.

García Suarez (1979):
“La palabra inducción proviene del vocablo griego creado por Aristóteles principalmente para referirse al establecimiento de proposiciones universales por consideración de casos particulares que caen bajo ellas”.

Chalmers (1982):
“El tipo de razonamiento utilizado que nos llevade una lista finita de enunciados singulares a la justificación de un enunciado universal.


ETAPAS DEL INDUCTIVISMO:
1) Observación y registro de todos los hechos.
2) Análisis y clasificación de los hechos.
3) Derivación inductiva de una generalización a partir de los hechos.
4) Contrastación.

RAMAS DE INDUCTIVISMO
Inductivismo ingenuo

Según el inductivista ingenuo, la ciencia comienza con laobservación; la observación proporciona una base segura sobre la que se puede construir, mediante la inducción de los enunciados observacionales.

Modelo hipotético-deductivo

Este principio podía formularse así: “Todo enunciado que pretenda ser científico ha de ser verificable en el sentido de quesea posible determinar su verdad o falsedad a partir de enunciados observacionales.
Importancia dela inducción
El proceso de inducción es una herramienta vital para una rápida integración y adaptación del funcionario a la organización, haciéndolo partícipe de los principios filosóficos de la Institución. La inducción asegura al individuo un mayor éxito en su carrera administrativa, y por ende en la institución donde desempeña su labor, ya que al conocer y comprender sus funciones con mayorclaridad permite un menor grado de error, redundando en un servicio calidad, de atención oportuna y esmerada al usuario y aumenta la productividad esperada.



NEOPOSITIVISMO – EMPIRISMO LÓGICO

Es una corriente en la filosofía de la ciencia que surgió durante el primer tercio del siglo XX, alrededor del grupo de científicos y filósofos que formaron el célebre Círculo de Viena (1924) (Wiener Kreis enalemán). Los representantes más destacados de este movimiento son L. Wittgenstein, Russell, R. Carnap, Reichenbach y A. Ayer.
Esta corriente filosófica hace una crítica más radical a la metafísica que la de sus antecesores empiristas, al considerar que la metafísica es un conjunto de proposiciones no falsas sino no significativas o carentes de sentido. Para el neopositivismo los únicosconocimientos que nos dan información relativa al mundo son los conocimientos de las ciencias empíricas, cuyo lenguaje debe ser fisicalista, es decir lenguaje que utiliza nociones que se refieren a realidades perceptibles o físicas.
RUDOLF CARNAP considera que la verificación de los enunciados de experiencia no puede ser absoluta. Solamente puede confirmarse la afirmación o negación de un enunciado. Losenunciados deben ser contrastables.
En la evolución de las ideas de Carnap acerca de la naturaleza de lo lógico, cabe distinguir dos etapas: 1) la sintáctica, aquella en que Carnap examinaba la lógica de la ciencia como la sintaxis lógica del lenguaje de la ciencia, y 2) la semántica, etapa en que Carnap toma como objeto de investigación no sólo el aspecto formal, sino, además, el aspecto conceptualdel «lenguaje» de la ciencia. En esta última etapa, Carnap intenta estructurar un sistema único de lógica formal basándose en los conceptos iniciales de la semántica lógica.
RACIONALISMO CRÍTICO

Es una corriente epistemológica fundada por el filósofo austriaco Karl Popper (1902-1994). Su tesis sostiene que no se empieza por observaciones sino, siempre a partir de problemas o a partir de una...