EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
PROGRAMA ESPECIAL DE POST GRADO SECTOR EDUCACIÓN
TESIS.

INFLUENCIA DEL PROGRAMA “MIS LECTURAS PREFERIDAS” EN EL DESARROLLO DEL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL 2do GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 71011 “SAN LUIS GONZAGA” AYAVIRI – MELGAR – PUNO 2011.

REQUISITO PARCIAL PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGISTER EN EDUCACIÓNCON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

AUTORES:
Br. SUBIA TONI, LIDIA ELENA
Br. MENDOZA MONTESINOS, RAÚL GODOFREDO
Br. RIVERA VILCA, ADOLFO

ASESOR
Mg, LEYVA AGUILAR NOLBERTO ARNILDO



AYAVIRI – PERÚ

2012






DEDICATORIA



Con mucho cariño y eterna gratitud por su aliento constante a mis queridos hijos Milagros y Raúl Alonzo, razón de mi vida.
Amí querido esposo Raúl por su apoyo incondicional.
A mis queridos padres y familia por darme su apoyo moral para hacer realidad este sueño.
Lidia Elena.



Con inmenso cariño y eterna gratitud por su aliento constante a mis queridos hijos Milagros y Raúl Alonzo.
A Lidia mi querida esposa. Leal compañera y amiga por su apoyo.
A mis queridos padres Victoria y Leonardo por darme la vida y ami familia por darme su apoyo moral.
Raúl Godofredo.



Con inmenso amor para mis hijos e hijas que son la razón de mi existir, quienes me inspiran el logro de tan ansiada meta, para mi esposa y mis padres por su apoyo incondicional.
Adolfo.







AGRADECIMIENTO

Agradecemos infinitamente a Dios por darnos la vida y la fuerza espiritual que nos impulsa para realizar este trabajode investigación con esfuerzo y perseverancia.

Agrademos profundamente a los docentes de la facultad de Educación del Programa de Maestría con Mención en Administración en Educación de La Universidad Privada César Vallejo, por su orientación y experiencia en enseñanzas compartidas.
Así mismo al asesor Mg. Nolberto LEYVA AGUILAR por su apoyo y tolerancia en la elaboración del presente trabajode investigación.

LOS AUTORES





PRESENTACIÓN

SEÑORES MIEMBROS DEL JURADO EVALUADOR, de conformidad con los lineamientos técnicos establecidos en el reglamento de grados y títulos de la Escuela de Postgrado de la Universidad César Vallejo, dejamos a vuestra disposición la revisión y evaluación del presente trabajo de tesis titulado, INFLUENCIA DEL PROGRAMA “MIS LECTURASPREFERIDAS” EN EL DESARROLLO DEL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL 2do GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 71011 “SAN LUIS GONZAGA” AYAVIRI – MELGAR – PUNO 2011, realizado para obtener el Grado de Magister en Educación, con Mención en Administración de la Educación, el cual esperamos sea un referente para otro que conlleve a su posterior aprobación.

Estetrabajo de investigación es el resultado de la preocupación por los estudiantes de nuestra región, pues pretende complementar y estimular el desarrollo del nivel de comprensión lectora de los estudiantes del segundo Grado, en lo cual como docentes nos sentimos comprometidos en el desarrollo de nuestra región y país, es por ello que nuestro programa favorecerá a los estudiantes en el desarrollo delnivel de la comprensión lectora, a través de estrategias de lecturas que le permitirán aplicarlas en el área de comunicación contribuyendo a su desarrollo y uso en diversos contextos y con distintas finalidades.

Los docentes tendrán un programa de consulta para que apliquen estrategias didácticas para promover el desarrollo de la comprensión lectora en base a nuestras experiencias y con lassugerencias que presentamos para que sean optimizados a si mismo desarrollen y mejoren las actividades de lecturas y otros materiales de apoyo que se presentan en nuestro estudio.
Por lo expuesto señores miembros del jurado, recibimos con beneplácito vuestros aportes y sugerencias para mejorar, a la vez deseamos sirva de aporte a quién desea continuar un estudio de esta naturaleza.
LOS AUTORES...