Epistemología

UNIDAD 1 y principio de UNIDAD 2
Epistemología, sentido común y conocimiento científico

1 – Presentación de la epistemología como disciplina filosófica
Díaz, Esther: “Conocimiento, Ciencia y Epistemología”
Gaeta, Rodolfo – Robles, Nilda: “Nociones de Epistemología” – Introducción: La Epistemología y la Ciencia / La epistemología y el Lenguaje Científico.
2 – Diferentes tipos de saberes:distinción entre sentido común y ciencia
Nagel,Ernst: “ La Estructura de la Ciencia” – La Ciencia y el Sentido Común
3 – Características del conocimiento científico
Díaz, Esther – Heler, Mario: “El conocimiento científico” – Cap. VIII: Las Características del conocimiento científico.
4 – Espíritu científico y obstáculo epistemológico
Bachelard, Gastón: “La formación del Espíritu Científico” –Cap. I: La noción del obstáculo epistemológico. Cap. II: El primer obstáculo: la experiencia básica.
5 – El problema del (así llamado) “método científico”: lo empírico y lo teórico. El método inductivo
Palma, Héctor – Pardo, Rubén: “Epistemología de las ciencias sociales” – Cap. II: La cuestión del método, entre el descubrimiento y la justificación. El método inductivo.
6 – Críticas alinductivismo
Chalmers, Alan: “¿Qué es esa cosa llamada ciencia? – Cap. III: La observación depende de la teoría (una concepción popular de la observación - experiencias visuales que no están determinadas por las imágenes formadas en la retina – los enunciados observacionales presuponen la teoría – la teoría guía de la observación y la experimentación – el inductivismo no esta refutado de un modoconcluyente).

UNIDAD 1 y principio de UNIDAD 2
Epistemología, sentido común y conocimiento científico

1 – Presentación de la epistemología como disciplina filosófica
Díaz, Esther: “Conocimiento, Ciencia y Epistemología”
Gaeta, Rodolfo – Robles, Nilda: “Nociones de Epistemología” – Introducción: La Epistemología y la Ciencia / La epistemología y el Lenguaje Científico.
2 – Diferentes tipos desaberes: distinción entre sentido común y ciencia
Nagel,Ernst: “ La Estructura de la Ciencia” – La Ciencia y el Sentido Común
3 – Características del conocimiento científico
Díaz, Esther – Heler, Mario: “El conocimiento científico” – Cap. VIII: Las Características del conocimiento científico.
4 – Espíritu científico y obstáculo epistemológico
Bachelard, Gastón: “La formación del EspírituCientífico” – Cap. I: La noción del obstáculo epistemológico. Cap. II: El primer obstáculo: la experiencia básica.
5 – El problema del (así llamado) “método científico”: lo empírico y lo teórico. El método inductivo
Palma, Héctor – Pardo, Rubén: “Epistemología de las ciencias sociales” – Cap. II: La cuestión del método, entre el descubrimiento y la justificación. El método inductivo.
6 – Críticas alinductivismo
Chalmers, Alan: “¿Qué es esa cosa llamada ciencia? – Cap. III: La observación depende de la teoría (una concepción popular de la observación - experiencias visuales que no están determinadas por las imágenes formadas en la retina – los enunciados observacionales presuponen la teoría – la teoría guía de la observación y la experimentación – el inductivismo no esta refutado de un modoconcluyente).



UNIDAD 1 y principio de UNIDAD 2
Epistemología, sentido común y conocimiento científico

1 – Presentación de la epistemología como disciplina filosófica
Díaz, Esther: “Conocimiento, Ciencia y Epistemología”
Gaeta, Rodolfo – Robles, Nilda: “Nociones de Epistemología” – Introducción: La Epistemología y la Ciencia / La epistemología y el Lenguaje Científico.
2 – Diferentestipos de saberes: distinción entre sentido común y ciencia
Nagel,Ernst: “ La Estructura de la Ciencia” – La Ciencia y el Sentido Común
3 – Características del conocimiento científico
Díaz, Esther – Heler, Mario: “El conocimiento científico” – Cap. VIII: Las Características del conocimiento científico.
4 – Espíritu científico y obstáculo epistemológico
Bachelard, Gastón: “La formación del...