epistemología

Teoría del conocimiento: desde Platón, siglo IV ac - Conocimiento como recuerdo. Aristóteles: como adecuación
Filosofía de la ciencia: disciplina moderna, finales del siglo xix.

Klimovsky, G.,Las desventuras del conocimiento científico, pp. 27-8:
“corresponde aclarar el significado de la palabra epistemología. Muchos autores franceses e ingleses la utilizan para designar lo que nuestromedio se llama ‘teoría del conocimiento’ o ‘gnoseología’, es decir, un sector de la filosofía que examina el problema del conocimiento en general: el ordinario, el filosófico, el científico, etc. pero eneste libro el término ‘epistemología’ será empleado en un sentido más restringido, referido exclusivamente a los problemas del conocimiento científico, tales como las circunstancias históricas,psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios con los cuales se los justifica o invalida. La epistemología sería, entonces, el estudio de las condiciones de producción y devalidación del conocimiento científico.
El epistemólogo se formula una pregunta de crucial importancia para comprender y analizar la significación cultural de la ciencia en la actualidad: por qué debemoscreer en aquello que afirman los científicos. No acepta sin crítica el conocimiento científico sino que lo examina del modo más objetivo posible: para él es igualmente de interés una teoría nueva,contemporánea, que las teorías tradicionales que a su momento tuvieron gran prestancia (como la mecánica newtoniana). Al igual que un filósofo, frente a cualquier teoría y con independencia de que estéapoyada por la tradición o sea muy reciente, se preguntará como fenómeno histórico, social o psicológico, por qué hay que considerarla como buena o mala, cuáles son los criterios para decidir si unateoría es mejor o peor que otra. La epistemología es por ello una actividad crítica que se dirige hacia todo el campo de la ciencia.
Estrechamente vinculada a la epistemología se halla la filosofía...